十二环保校园理念世界资源被滥用及损耗生态环境受到严重的破坏.PDF

(十二) 環保校園 理念 世界資源被濫用及損耗，生態環境受到嚴重的破壞，加上全球暖化的問題日益嚴重，環 境保育是刻不容緩的課題，根據1992年巴西里約熱內盧聯合國環境與發展會議提出《里約熱 內盧宣言》及《廿一世紀議程》，於全球、國家及地區落實行動計劃，以保護地球的環境。 2002年南非約翰內斯堡聯合國可持續發展世界首腦會議，各國領袖確認《廿一世紀議程》， 並承諾於本國推行可持續發展。作為教育前線的我們，實在責無旁貸。本校制定環保校園政 策，有系統地在知識、態度及技能上培育學生，成為一個珍惜資源、愛護環境的好公民，落 實「可持續發展」的理念。 目的 環境教育是一項可持續發展教育，其中要培養學生對環境的責任承擔，另外，亦要實踐 愛，包括:愛環境、愛地球。除此之外，教導師生自覺和有智慧地去管理地球資源、實踐環保 行動，培養師生的環保意識，讓師生認識香港 、中國內地以至全球的環境問題及環保工作， 做到「紮根本地、關注全球」。再者，校方亦會致力提供寧靜舒適、整潔衛生、設備整全的校 舍，優美綠化的校舍，使學生有理想的學習地方。 政策內容 1. 環境建設:包括綠化校園、保持校園整潔、學校環境建設 2. 環境管理:包括環境政策、環境管理架構、環境管理措施、環境教育及培訓、環保資訊發放 3. 推行環境教育 4. 環保活動:包括在校內舉行環保活動及參加在社區內舉行的環保活動 計劃 1. 綠化校園 校方安排教職員和學生種植不同的植物美化校舍，除了能締造一個舒適的學習環境，更 可鼓勵學生接觸大自然，從而闡明植物對生態系統和全球氣候的重要性。並善用校舍， 確定綠化需要。並由教師、學生、家長組成有機種植小組，闢出地方進行有機耕種。 2. 保持校園整潔 整潔的校園是環保學校基本要素。除了室內地方（如課室、辦公室、洗手間），室外地方 亦須保持乾淨清潔。讓師生感受到良好環境的重要，從而懂得尊重自然、尊重環境，以 培養師生對環境的責任感，在校外生活也保持整潔，且能作出欣賞和愛護大自然的行為。 3. 學校環境建設 設置報告版用作展示校內和校外環保活動最新消息和環保資訊。它可以位於校舍內任何 位置。 4. 環境政策 透過政策的制訂，本校致力確保以有效率和符合環保的方式進行內部管理。我們經常檢 討校內的辦事模式，以制定新的環保措施，以及推動員工參與各項環保工作。 5. 環境管理架構 成立環境教育策劃及推動小組，提名小組成員，並由管理層正式委任。而各主要成員需 負責環境教育工作。 6. 環境管理措施 (一) 減少使用:包括紙張、能源、飲用水/其他水源 (二) 廢物利用:主要是紙張 (三) 回收再用、循環再用:包括紙張、鋁罐及膠樽、電池、餐具 (四) 代用選擇:包括紙張及其他文具、水電、肥田料和化學劑 (五) 確保室內空氣質素 (六) 妥當處理垃圾 (七) 切實執行噪音控制 (八) 內部管理、運輸、綠色採購時也要提倡環保 (九) 在視覺藝術課時鼓勵採用環保物料 7. 環境教育及培訓 於正規和非正規課程滲透環保訊息 ，好為教師、員工、學生及家長建立一套環保培訓計 劃。 8. 環保資訊的發放 學校設立有效的渠道，定時將環保訊息、活動更新、環保成就以及其它資訊發放。鼓勵 雙向溝通。善用電子傳播工具，如互聯網、內聯網及電子郵件，去加強資訊的發放及減 少用紙。 9. 推行有成效的環境教育 本校環境教育旨在提高全校師生的環境教育意識。並盡量鼓勵全校教職員、學生勇於實 踐，在日常生活中把環保意識付諸實行。另外，亦會著重家長教育。 10. 環保活動 環保活動會於室內或室外舉行。為使活動更有效地舉辦，環境教育策劃及推動小組協助 計劃、組織及評估環保活動，另外，學生健康環保大使亦會幫手舉辦環保活動。而一些 活動更邀請全校學生、教職員及家長參與。除了在校內舉辦活動，環保活動亦可於社區 舉行，讓社區的居民同時參與，這是另一種的體驗及學習模式。校方會邀請綠色團體、 社區組織及政府部門協助舉辦這些社區環保活動，另亦積極參與由這些團體舉辦的活動。 11. 訂立及參照工作指引 小組會制定指引，並確保有關人士獲得充分的了解，指引如下︰ (一)環保學校指引 (二)環保辦公室(工作地方)指引