高三作文复习方略之析理.pptVIP

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 一位女教师发现所教的高二班里有28名学生，为完成一项生物课作业，从网上抄袭了现成材料。她认为这些学生品质低下，剽窃他人劳动成果，将成绩判为零分。这引起了家长的反对，他们纷纷向学校施压，要求重判成绩。学校不堪重压，迫令她屈从。她坚持自己的决定，严词拒绝，辞职而去。该事件经媒体报道后，引起社会的关注，有人为女教师点赞，有人对学生家长的做法表示理解，也有人对学生的行为感到痛心。 对于学生、女教师或家长的做法，你有何看法？请从学生、老师或家长中选取一类，表明你的态度，阐述你的看法。 要求综合材料内容及含义，要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 * 　　 2016届高三作文复习方略 福州教育研究院李智明 2015.10.29 　　【懂得析理】 1.因果分析说理 2.矛盾分析说理 　　1．基础等级?（40分） （1）符合题意?　　（2）符合文体要求?　　（3）感情真挚，思想健康?　　（4）内容充实，中心明确?　　（5）语言通顺，结构完整?　　（6）标点正确，不写错别字 　 2．发展等级（20分） （1）深刻?　　透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用。?　 （2）丰富?　　材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。?　 （3）有文采?　　用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。?　 （4）有创新?　　见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。 【因果分析说理】 1.一果三因式 2.一因三果式 3.多因多果式 【因果思维展开范式一·五段式】 1. 是什么（怎样）—— 2．为何这样①——家庭原因 3．为何这样②——教育原因 4．为何这样③——社会原因 5．要怎样 【示例文】“精致利己主义者”是多方合谋的产物 【一果三因式】 【范式文01】“精致利己主义者”是多方合谋的产物 1.北京大学的钱理群教授曾感叹：我们的大学正在培养一大批“精致利己主义者”，并为之深感忧虑。其实，造成“利己主义者”的原因可以追溯到孩子出生之始，经幼儿园、小学、中学不断强化，大学阶段不过使其越加“精致”而已。【是怎样】 　　2.首先，独生子女的家庭环境是造成“精致利己主义者”的家庭原因。…… 【为何这样①】 3.其次，“唯分数论”是造成“精致利己主义者”的教育原因。 …… 【为何这样②】 4.第三，唯利是图的社会环境是造成“精致利己主义者”的社会原因。 …… 【为何这样③】 5.“精致利己主义者”是经过精心打扮甚至伪装的“利己主义者”，这个群体的出现，提示社会发展已经处于一个决定方向的关键点或者十字路口。而在此时，特别需要强调社会建设的工作，包括道德建设、精神建设、文化建设、制度建设等等，通过强化社会建设，清解“精致利己主义者”产生的现实土壤，进而达到改造社会及自我之目的。【要怎样】  【模仿文01】缺乏诚信是多方教育缺失的结果 1. 28名高二学生，仅仅为完成一项生物课作业，竟然置诚信于不顾，从网上抄袭了现成材料来欺骗老师。这种缺乏诚信行为看似只是学生的问题，其实，原因可以追溯到家庭与社会，在学校中，只不过是暴露出来而已。缺乏诚信，是多方教育缺失的结果。【是怎样】 　　2.首先，娇惯、溺爱的家庭环境是造成“缺乏诚信”的家庭原因。…… 【为何这样①】 3.其次，重分数不重立心是造成“缺乏诚信”的教育原因。 …… 【为何这样②】 4.第三，唯利是图的社会环境是造成“缺乏诚信”的社会原因。 …… 【为何这样③】 5.缺乏诚信是多方教育缺失的结果，不只是学生的问题，也是社会问题，提示社会发展已经处于一个决定方向的关键点或者十字路口。我们要通过强化社会建设，清解“弄虚作假”产生的现实土壤，进而达到改造社会及诚信做人之目的。【要怎样】  【因果思维展开范式二·六段式】 1. 是怎样—— 2．为何这样—— 3．会怎样①——给自己带来危害 4．会怎样②——给他人带来危害 5．会怎样③——给社会带来危害 6. 要怎样 【示例文】莫做心胸狭隘的教师 【一因三果式】 【范式文02】莫做心胸狭隘的教师 1.心胸狭