高中语文人教版选修《文章写作与修改》第1节 写出自己的个性.ppt

许先生说:“不怕的,最耐久!”而且她还拿着瓶口给我摇着。 我还看到了那花瓶的底边是一些圆石子,以后,因为熟识了的缘故,我就自己动手看过一两次,又加上这花瓶是常常摆在客厅的黑色长桌上;又加上自己是来自寒带的北方,对于这在四季里都不凋零的植物,总带着一点惊奇。 而现在这“万年青”依旧活着,每次到许先生家去,看到那花,有时仍站在那黑色的长桌上,有时站在鲁迅先生照相的前面。 (萧红《鲁迅先生记》) 技法:角度独特,烘云托月,人物个性深刻。写鲁迅的文章很多,但这篇文章却独辟蹊径,文章起笔便给人新鲜的感觉,从“花瓶”和“万年青”写起,激发读者的联想,鲁迅先生不正像这株万年青吗?不怕“冻”(挫折、困难),耐久长青。写万年青体现出鲁迅先生的性格爱好,渲染了鲁迅先生的人品,给人留下深刻的印象。 启示:写人有直接描写和间接描写两种。间接描写常能达到直接描写不能达到的效果,能够更方便地从多方面展示人物的性格特点。人物生活环境的布置和陈设、人物的喜好能够从侧面揭示人物的身份、品位,运用这种手法,给人新鲜感的同时促人思考,人物的个性也在我们头脑中深刻起来。 2.这是一篇题为《在路上》的获奖作文的一个片段,请分析其个性特点。 听说这个世界上本没有路,可是大家都来走,就有了路。 我只是一棵普通的玉米,我只有一个普通的梦想。于是我循着时间的步子小心翼翼地前行,去实现我普通梦想里的金黄。我开始结籽,并且在有人经过的时候停住,满面羞赧地佯装平静。 但是你知道吗,当那天我听到一个小姑娘甜美的歌声时,我是多么激动!我想起了我的青春。我听见它在召唤我。于是,我放下结了一半的籽,重蹈我的开花之路。 我听说在路上不循规蹈矩是要受惩罚的。我不知道自己将为重返青春付出怎样的代价。只是在我最终走完结籽之路的时候,发现身上有两排籽是空的,犹如一条巨大的伤口,横亘在我的生命中。它们说,这是生命的烙印。 这个作文片段最大的特点是思维的个性化和表现手法的个性化。作者选择了一个全新的角度,对文章进行了创造性的构思,用移形换位的手法,将“我”换为一棵玉米,以“我”即玉米的眼光来审视生命,以“我听到一个小姑娘甜美的歌声时,我是多么激动!我想起了我的青春。我听见它在召唤我。于是,我放下结了一半的籽,重蹈我的开花之路”含蓄地暗示早恋的懵懂轻率;以“只是在我最终走完结籽之路的时候,发现身上有两排籽是空的”,喻示早恋造成的岁月蹉跎。短短的文字,却包含了对青春、对早恋、对人生的深刻认识,可谓是独辟蹊径,尽显个性。 写出自己的个性 1.了解个性化在写作中的重要意义,培养写作追求个性化的意识。 2.认识自己,能依据真实感受,从“真实”“真情”“真感”三个方面写出个性。 3.培养独立思考的能力,敢于写出个性,展示自我。 4.注重细节,对动作、语言、肖像等描写应谨慎处理,力求用独特的方式与语言达到体现作者自身思想感情、表现人物个性的效果。 瞬间的光芒 林汉城 隔着玻璃,我凝视着这个天外来客。它全身漆黑,形状就是一块不规则的石头,无怪乎人们称它为陨石。 “你从哪里来?你存在多久了?”我问。 它淡淡地说:“我是宇宙的一部分,此刻还不是在宇宙中?无所谓从哪里来到哪里去。自宇宙诞生之日起,我就存在了,至于有多久,我也记不清了。” “你一定在宇宙间旅行了很久,一定有过非常神奇的经历吧?” “不,宇宙里没什么特别的,只有这颗星球绕着那颗星球,初看起来很美丽,看多了也就没什么稀奇了。我漂泊了很久,一直默默无闻,虽然我以前的体积比现在大几十万倍,但总是黯淡无光。我没有恒星耀眼的光芒,不能像地球一样披着蓝色的衣裳,甚至连最单调的星球都比我好看,因为我只是一团黑。” “所以你变成了陨石,降落到了地面上?” “是的,我忍受了与大气层磨擦产生的高温,消耗掉躯体的大部分来燃烧,放出美丽的光芒。我现在还记得,当我在身后拉出一条美丽的红飘带划过夜空时,有多少人在关注着我,我实现埋藏了几万亿年的愿望。” “这样做值得吗?用身体和未来作代价,去换取那转瞬即逝的光芒。要知道,光辉过后,你将永远沉寂在地球上。你无法再遨游太空,不能再回到充满自由的天际,永远被束缚在这狭小的空间。你不后悔吗?” “后悔?当我抱着最后的决心冲进大气层时,我就告诉自己,不后悔,也无须后悔。与其在宇宙中永远漆黑,不如用这多余的身躯,换成瞬间的美丽。美丽一次,表现一次,也就值了。即使燃烧殆尽,灰飞烟灭,我也愿意。” 我无语,它也沉默了。 它的脸上露出满足的微笑,我也露出一种会心的微笑。 美丽一次,表现一次,就是它最大的心愿。 采用了人与陨石对话的形式,即语录体的形式展开全文。 　1.本文采用了什么形式来展开全文? 拟人的修辞手法。陨石,是没有生命的,但是在作者笔下,被赋予了生命,变成了一个有血有肉、有思想和理想的生命个体。 2.本文主要运用了什么修辞手法? 本文表现了陨石