高考英语阅读理解-揭示命题规律.pptVIP

* 揭示命题规律 331个词 科普信息：介绍了研究洋流的一种独特方法 说明文 D 345个词 工作经历：讲述参加灯塔计划志愿者工作的经历 记叙文 C 355个词 生活感悟：一句行美善的话所造成的一连串影响 夹叙 夹议 B 343个词 短文 长度 人物故事：介绍有音乐天才的Samuel Osmond 话题或题材 记叙文 体裁 A 2014年 (1374词) 时间 短 文 特 点 326个词 科技信息：防止网络教育中考试作弊的先进手段 说明文 D 363个词 经历感悟：无需用语言也能触及到另一个人的心灵 记叙文 C 325个词 心理行为：成功须在设立目标后投入大量的时间和精力 议论文 B 308个词 心理行为：想象力有帮助我们完成似乎不可能的事 议论文 A 2013年 (1322词) 316个词 343个词 325个词 311个词 日常生活：体育运动使电视公司的广告收入不断增加 议论文 D 人生经历：作者本是盲人却羞于让人知道，以至给生活带来危险或不便 记叙文 C 日常生活：反对定时喂养婴儿 议论文 B 语言文化：介绍Have a nice day的用法及不同场合下的含义 说明文 A 2012年 1295词 324个词 344个词 332个词 343个词 低碳环保：必须走低碳环保的可持续发展的道路 学校生活：记叙自己第一次当老师的尴尬经历 科研报告：介绍了关于猫狗相处的研究报告 人际关系：以亲身经历说明，弱小会引出人们的善良 议论文 记叙文 说明文 夹 叙 夹 议 D C B A 2011年 1343词 考点分布 1 0 5 2 9 3 2013 2008 2009 2010 2011 2012 2 1 2 1 2 1 理解作者的意图、观点和态度 6 0 0 0 0 0 0 理解文章的基本结构 5 4 2 4 4 2 6 作出判断和推理 4 1 1 1 1 1 2 根据上下文推断生词的词义 3 6 10 7 13 13 10 理解文中具体信息 2 理解主旨和要义 1 2014 2 1 1 1 2 1 考题落实情况 考纲要求 七 条 规 律 由以上两种表格中可以总结出以下七条规律。 (一)体裁多样化:体裁一般都包括了记叙文、议论文、说明文。 (二)题材生活化:从题材上看，自2007年以来的广东高考题主要涉及学校生活、社会生活、个人情感、人际关系、饮食健康、科研报告、环保低碳、心理行为和文学创作等。 (三) 长度固定化: 每篇短文的长度在300~400个词之间，四篇总长度约1300个词。 (四)难度较适中: 短文中的纯生词一般有中文提示，但中文提示只给一次，后文该词重复出现时不再给出。只有大约2.5%的合成词和派生词。只要牢固掌握常见的构词法知识，阅读中几乎没有真正的生词。 (五)考点以细节题为主: 在历年高考中，要求考生“理解文中具体信息”，即细节理解题占的比重最大。但细节理解题中有的选项也要经过适当地逻辑推理才可得出正确答案。 (六)答案文中必有依据: 无论哪一道题，不论难易，都一定能在文中找到答案依据。 (七) 命题有顺序原则: 每篇文章的5个小题的正确答案的关键信息按在短文中出现的先后顺序依次排列。这就是命题的顺序性原则。如第2题的关键信息点在第二段中，那么第3题的关键信息点很可能会在第三段中，而在第一段的可能性就极小。主旨大意题和写作目的题一般都排在5个小题的最后。 *