《求代数式值》教学设计.ppt

（四）想一想 （五）理一理： 通过本节课的学习，你有哪些收获？还有哪些要注意的问题？ （1）什么事代数式的值？ （2）求代数式的值的步骤 （3）注意的几个问题 （六）练一练 课后练习： * * 洪岭初中 刘 芳 （一）玩一玩 请四个同学来做一个传数的游戏 游戏规则：请第一个同学任意报一个数给第二个同 学，第二个同学把这个数加1传给第三个同学，第 三个同学再把听到的数平方后传给第四个同学， 第四个同学把听到的数减去1报出结果。 （1） 若第一个同学报给第二个同学的数是5，第四个同学报出的结果是35，你认为对吗？ （2）若第一个同学报给第二个同学的数是x，则第二个同学报给第三个同学的数是 ，第三个同学报给第四个同学的数是 ，第四个同学报出的结果是 。 x+1 (x+1) 2 (x+1)-1 2 　 以上过程，我们可用一个图来表示 （3）若我现在任意报出一个数，你能告诉我结果吗？ 5 x 6 x+1 36 (x+1) 35 (x+1)-1 2 2 实际上问（1）是在用具体的数值5来代替最后一 个式子（x+1）-1中的字母x，然后算出结果。 （5+1）-1=35 2 实际上问（1）是在用具体的数值5来代替最后一 个式子（x+1）-1中的字母x，然后算出结果。 （5+1）-1=35 2 2 　 （二）说一说 用数值代替代数式里的字母，按照代数式中的运算关系计算得出的结果，叫做代数式的值。 1.说一说：你能由上面的有游戏说说什么是代数式的值吗？ 　 2.试一试：一项调查研究显示：一个10—50岁的人，每天所 需要的睡眠时间t h与他的年龄n岁之间的关系为:t= 你知道你每天的睡眠时间吗？ 例如，我今年30岁，则我每天所需的睡眠时间是t= =8h 　 （三）学一学 例6.堤坝的横截面是梯形，测得梯形上底为a=18m，下底b=36m，高h=20m，求这个截面的面积。 a b h 解：梯形面积公式是 S=1/2（a+b）h 将a=18,b=36,h=20代入上面公式，得 S=1/2（a+b）h S=1/2×(18+36) ×20 =540(㎡) 答：堤坝的横截面面积是540㎡ 　 例7.当x=-3,y=2时，求下列代数式的值： （1） （2） 例7.当x=-3,y=2时，求下列代数式的值： （1） （2） 解：当x=3,y=2时， （1） =（-3）-2 =9-4 =5 （2） =（-3-2） =(-5) =25 2 2 2 2 1、求代数式的值的步骤: (1)写出条件：当……时 (2)抄写代数式 (3)代入数值 (4)计算 2、注意： (1) 代入数值后“乘号”要填上（2）代入负数时要添上括号。 （3）如果字母的值是分数，并要计算它的平方、立方，代入时也要添上括号。 交流：求代数式的值需要哪些步骤？需要注意哪些问题？ 归纳： 3 -4 ? 0 -2/3 输入n的值 输出结果 25 60 15/4 4 20/3 用一用 想一想：一辆卡车在行驶时平均每小时耗油8L，行驶前 油箱中有油80L.⑴用代数式表示行驶xh后，油箱中的剩余油量Q=＿＿＿⑵计算行驶2h,5h,8h后，油箱中的剩余油量。⑶这里，能求x=12h时剩余油量Q的值吗？ 注意：代数式里的字母可以取不同的数值，但是，这些数值不能使代数式 和它表示的实际问题失去实际意义。本题中的x不能取负数和大于10的数。 设甲数是x，乙数是y，用代数式表示： （1）甲乙两数和的立方 （2）甲乙两数的立方和 （3）当x=2，y=–1时，计算（1）（2）式的值 P69 习题 *