2013-2014年高考语文 第二单元第10课 谈中国诗同步教学课件 新人教版必修5.pptVIP

5．重点突破 作者对中国诗的特征是怎样阐述的？ 本文题目是“谈中国诗”，作者并不仅就中国诗而谈，而是时时与外国诗作比较，通过比较，发现中国诗的特点及风格。课文举了大量典型的例子，运用巧妙的比喻，在谈笑风生中，把中国诗的四个特征呈现在读者面前。 (1)从诗歌发展的历史说，中国诗与西洋诗相反。西洋诗是：史诗——戏剧诗——抒情诗。中国诗是：抒情诗——戏剧诗，没有史诗。中国先有抒情诗，并“一蹴而至崇高的境界，以后就缺乏变化，而且逐渐腐化”。西方诗歌的发展是先有史诗，次有戏剧诗，最后才有抒情诗。“纯粹的抒情诗的精髓和峰极，在中国诗里出现得异常之早”，这种“早熟”的代价是“早衰”，以致影响了中国诗歌的健康发展。 金品质?高追求 我们让你更放心 ！ ◆语文?必修5 ?(配人教版)◆ 金品质?高追求 我们让你更放心！ 返回 ◆语文?必修5 ?(配人教版)◆ * 金品质?高追求 我们让你更放心 ！ ◆语文?必修5 ?(配人教版)◆ 第10课　谈中国诗 钱钟书先生在观察中西文化事物时，总是表现出一种清醒的头脑和一种深刻的洞察力。他不拒绝任何一种理论学说，也不盲从任何一个权威。他毕生致力于确定中国文学艺术在世界文学艺术宫殿中的适当位置，从而促使中国文学艺术走向世界，加入到世界文学艺术的总的格局中去。为此，他既深刻地阐发了中国文化精神的深厚意蕴和独特价值，也恰切地指出了其历史局限性和地域局限性。他既批评中国人由于某些幻觉而对本土文化的妄自尊大，又毫不留情地横扫了西方人由于无知而以欧美文化为中心的偏见。他的作品对于推进中外文化的交流，对于使中国人了解西方的学术，使西方人了解中国的文化，起了很好的作用。《谈中国诗》就是这样的作品。 1．识记有关钱钟书的文学常识；识记本文字词。 2．把握作者有关中国诗的观点；以自己的阅读积累深入理解中国诗歌的特征。 3．感受作者严谨的治学精神、渊博的学识、深刻的洞察力，激发自己的求学欲望。 1．题目解说 本文文题为“谈中国诗”，作者在文中主要谈了中国诗的如下特征：以抒情诗为主，抒情诗篇幅短小，讲究含蓄蕴藉，笔力轻淡，词气安和等。最后谈了对待中国诗歌和中国诗歌研究的正确态度。钱钟书的《谈中国诗》也可以用一个“通”字概括，即一是通古今，二是通中外，三是通学理。 2．作者简介 钱钟书(1910-1998)，现代学者、作家。字默存，号槐聚，曾用笔名中书君。江苏无锡人。钱钟书深入研读中国的史学、哲学、文学经典，同时不曾间断过对西方新旧文学、哲学、心理学等的阅览和研究。主要著作有《谈艺录》(1948)、《宋诗选注》(1958)、《管锥编》(1979)。钱钟书同时还著有散文集《写在人生边上》(1941)，短篇小说集《人·兽·鬼》(1946)，长篇小说《围城》(1947)等。无论他的散文或小说，都具有机智隽永的特点。特别是他的讽刺性长篇小说《围城》，更能显示他独特的风格，才情横溢，妙喻连篇，刻画人物惟妙惟肖，具有独特的艺术特色。 3．背景概览 不盲从任何一个权威。他毕生致力于确定中国文学艺术在世界文学艺术宫殿中的适当位置，从而促使中国文学艺术走向世界，加入到世界文学艺术的总的格局中去。为此，他既深刻地阐发了中国文化精神的深厚意蕴和独特价值，也恰当地指出了其历史局限性和地域局限性。他既批评中国人由于某些幻觉而对本土文化的妄自尊大，又毫不留情地横扫了西方人由于无知而以欧美文化为中心的偏见。钱钟书的著作对于推进中外文化的交流，对于使中国人了解西方的学术及西方人了解中国的文化，起了很好的作用。 本文是一篇文艺论文，是作者根据自己于1945年12月6日在上海对美国朋友做的一篇英语演讲稿节译而成的。作者通过对中外诗歌的源流、形式、意蕴、风格以及内容等方面的比较，突出了中国诗的独特性与普遍性，为外国朋友了解中国诗打开了一扇窗，是中国较早的中西比较诗论之一。 4．相关链接 (1)古典主义：欧洲文艺复兴后产生的一种崇尚理性和自然的文艺思潮。它的代表人物在创作实践和文艺理论上，把古希腊罗马时代的文艺视为必须仿效的崇高典范，从中吸取题材、情节、形象和创作经验，并赋予它们新的历史内容。 (2)比较文学：一种跨文化与跨学科的文学研究。它要求研究在不同文化和不同学科中人与人通过文学进行沟通的种种历史、现状和可能。它致力于不同文化之间的相互理解，并希望相互怀有真诚的尊重和宽容。 1．字音识记 (1)单音字 一蹴(cù)而就　　　　　　 遥思远怅(chànɡ) 深挚(zhì) 桴(fú)鼓 混沌(dùn)