四级英语图表作文分析.pptVIP

图表作文 写图表作文时，首先要仔细观察并分析图表，以及题中所给出的有关信息，比如，作文题，英文提纲、英文提示、英语关键词等。在分析图表时，要抓住与主题有关的信息，要发现数据呈现的规律，要充分利用图表中的图形、数据等去说明主题。但是注意不要过多地引用数据，以免造成滥用数据的后果。另外，在写作图表作文时可以套用一些常用词汇或表达方式，这将有助于你写出较为地道的图表作文。例如： ①As can be seen from the table (graph, form) that... ②From the above table it can be seen (concluded) that... ③A careful study of the table shows that... ④The number (percentage) is 3 times as much as that in 2000. ⑤It has decreased (fell, dropped) about twice, compared with (as compared with, as against) that of 2000. ⑥In 2001, it increased (went up, rose) from 5 to 15 percent of the total (to 15 percent, by 15 percent). 图表的类型 图表的类型主要有下列几种：简称“三图一表”即柱状图（Bar Graph/Chart）、线形图(Line Graph)、饼状图(Pie Graph)和表格(Table)，下边给出了三种图样。 图表题（table, bar graph, pie chart, line graph） 图表题的写作逻辑结构： Paragraph I:（1）概括描述图表：趋势描写； （2）具体描述图表：必要数据支持（细节性）。 Paragraph II:（1）提出自己理由和观点（本段主题句）； （2）细节性分论点（主要是原因，用于支持自己的观点，至少两点）。 Paragraph III:（1）预测未来和提出解决方法； （2）总结全文和表达作者自己观点 （一）首段的写作 不管是graph还是table，都需要进行描述，一般放在文章的第一部分，长度宜适中。描述数据我们要首先看看是几个变量（A），每个变量有几个数据（B），不妨以A*B表示。 如果只有一个变量，有三个数据，可以描述如下： From the chart we can see clearly that the average number of hours a student spends on Internet per week has increased from less than two hours in 1990 to nearly six hours in 1995, and then to nearly 20 hours in 2000. 如果是最常见的是2*3的情形，可以描述如下： From the chart, we can see clearly that in a big city in China, state owned houses declined from 75% in 1990 to 60% in 1995 and then to 20% in 2000, while private houses rose from 25% to 40% and then to 80% during the same period. 这里用了while引起从句来突显对比，是一种非常好的办法，如果用两句话来描述，也完全可以。 如果是1*n（n3）的情形，将头与尾描述出来即可，比较好的方法就是在句中描述最后一个与第一个相比变化了多少。 碰到多变量、每个变量多数据的情形，大家应首先进行分类，分成上升、下降两类，或者上升、下降、不变三类，这样问题就迎刃而解了。 （二） 第二段的写作 此段的主题句(topic sentence)的问题。 主观：We believe that three reasons can account for this phenomenon. I believe that three reasons can account for this phenomenon. In my mind, the reasons why the overseas students are on the rise are as follows. 主观之变体（使用插入语，突显主