《数形结合思想与几何画板》课件.pptVIP

五、作业: 提纲：1-3题 导学：P.72 4,5,9 P.82 9,10, 引例 复习 练习 例1 例2 小结 作业 检测 例3 例4 应用 首页 首页 文献 界定 目标 原则 作用 模式 原理 辅助 课题 实践 思考 《数形结合思想与几何画板》 授课教师：陆集宁 1 基本常识 1.1 数学研究对象是什么？ 数学研究的主要对象是数和形。 1 基本常识 1.2 数形结合思想 数学中，数和形是两个主要的研究对象，它们之间有着十分密切的联系，在一定条件下，数和形之间可以相互转化，相互渗透。 数形结合的基本思想，就是在研究问题的过程中，注意把数和形结合起来考察，斟酌问题的具体情形，把图形性质的问题转化为数量关系的问题，或者把数量关系的问题转化为图形性质的问题，使复杂问题简单化，抽象问题具体化，化难为易，获得简便易行的成功方案． 1 基本常识 1.3 几何画板 《几何画板》软件是由美国Key Curriculum Press公司制作并出版的优秀教育软件。 几何画板是适用于数学、几何、物理的矢量分析、作图，函数作图的动态几何工具。它能够动态地展现出几何对象的位置关系、运行变化规律。 运用几何画板能够方便的实现数和形之间的相互转化，使复杂问题简单化，抽象问题具体化，化难为易，更加深刻的理解数学概念、定理和公式，对于解决数学问题起到重要的辅助作用。可以说几何画板是最出色的教和学的软件之一。详见几何画板教程 1 基本常识 1.2 数形结合思想 著名数学家华罗庚说过：数缺形时少直观，形缺数时难入微，切莫忘，数形结合不分离。对数形结合思想给予了精彩的诠释。 2 数形结合思想应用实例 2.1 分形几何 选修课 是舞台？ 还是城市广场？ 不然就是极光了。 是谁的大作？ 鬼斧神工 是数形结合的结晶 分形几何！ 几何画板是如何作分形几何图的？ 2 数形结合思想应用实例 2.1 分形几何 分形几何图片欣赏；/east_new/fxrm/index.htm 2 数形结合思想应用实例 2.1 分形几何 谁创立了分形几何学？ 1973年，曼德勃罗（B.B.Mandelbrot）在法兰西学院讲课时，首次提出了分维和分形几何的设想。分形（Fractal）一词，是曼德勃罗创造出来的，其原意具有不规则、支离破碎等意义，分形几何学是一门以非规则几何形态为研究对象的几何学。分形几何建立以后，很快就引起了许多学科的关注，这是由于它不仅在理论上，而且在实用上都具有重要价值。 2 数形结合思想应用实例 2.1 分形几何 由于分形能够用递推函数（或称迭代法）加以描述，所以用计算机生成的分形十分理想。特别是迭代函数系统具有很高的压缩比，可达1：1000，在图象及通讯方面具有广阔的应用。像电影《星际旅行ⅱ：可汗的愤怒》中新行星的诞生以及《吉地的返回》中行星在空间飘浮等壮观的场面，就是由彼克沙公司在一台计算机上完成的。由计算机模拟制作的山峰，也已被ibm公司应用于广告宣传中。分形的视觉效果更使分形装饰布和分形壁纸必将成为人们日后的新宠。分形明信片和分形广告已推出了十多年，分形日历也早已问世。 2 数形结合思想应用实例 2.1 分形几何 感动于分形的美妙的几个设想： 1)将高精度分形图形具体应用在建筑设计中，将整面墙壁用一幅分形图装饰，甚至可以考虑逐级放大，装饰图形随套房逐步展开；或设计一座分形大厦，整个建筑的布局以及装饰都利用分形图形。 2)研究分形建筑陶瓷纹样、分形纺织纹样设计及其印染工艺。长沙马王堆汉墓出土的纺织品图案纹样很令人吃惊，图案设计大胆豪迈、热情奔放、生动流畅、不规则之中隐藏着高度的规则性、复杂的对称代替了简单的几何对称。这分明具有分形图形的气势、风格。 2 数形结合思想应用实例 2.1 分形几何 3)设计分形时装。现代西方时装重色彩、质料而轻图案装点，而各国传统民族服装则正相反。对几何纹样的态度似乎是，西方重不规则、非对称图案，而各国传统服装重规则、对称图案(特别是伊斯兰社会)。 4)将分形图形用于信息加密防伪。? 5)印制分形贺卡、明信片和小台历。 分形几何学不仅让人们感悟到科学与艺术的融合，数学与艺术审美的统一，而且还有其深刻的科学方法论意义。 2 数形结合思想应用实例 2.1 分形几何 分形几何主要是在高校研究，需要高深的数学知识。我们这里只是欣赏分形几何图像，知道有分形几何这个概念，培养学习数学的兴趣，希望今后有个别同学能够进入分形几何的研究行列，至少今后有一些同学能够应用美轮美奂的分