完善自身建设增强活力和凝聚力.docVIP

　　完善自身建设增强活力和凝聚力 高校学生党支部不但要发挥党员的先锋模范作用，也要发挥入党积极分子的带头表率作用，高校学生党支部理应在高校学生的思想政治工作中发挥战斗堡垒的作用。 笔者对当前高校学生党支部存在的问题及产生原因进行了分析，并结合实践探索走出困境的可行路径。 高校学生党支部不但要发挥党员的先锋模范作用，也要发挥入党积极分子的带头表率作用，高校学生党支部理应在高校学生的思想政治工作中发挥战斗堡垒的作用。 然而，当前学生党支部的这一作用并没有得到充分发挥，个别学生党员和部分入党积极分子政治素养不高、组织纪律性不强，未能在学习、工作和生活中发挥模范带头作用。笔者试图对当前高校学生党支部存在的问题及产生原因进行分析，并结合实践探索走出困境的可行路径。 　　一、当前高校学生党支部的尴尬处境 2013年7月，中组部、中宣部、教育部党组联合印发《关于进一步加强高校学生党员发展和教育管理服务工作的若干意见》，指出了高校党员发展和教育管理服务工作中还存在的各种薄弱环节，要求进一步加强高校学生党员发展和教育管理服务工作，2014年6月10日，中央组织部正式公布《中国共产党发展党员工作细则》，根据新的形势变化要求，针对发展新党员的程序、标准、纪律等制定具体的工作细则。高校学生党支部严格按照程序发展新党员、进行党员教育管理工作，可是学生党员队伍的战斗力、凝聚力并没有自然而然地得到很大的提升。 当前大部分的学生党员和入党积极分子政治素养较高、组织纪律性较强，能够发挥模范带头作用;但因个别学生党员、入党积极分子对自己要求较低，这就损害了学生党员的形象，降低了学生党支部在大学生心目中的地位，影响了学生党员队伍的生机活力和凝聚力，有时候高校学生党支部对一些大学生的号召力甚至比不上共青团、学生会。大学生普遍乐于参加共青团、学生会(尤其是学生会)组织的各类活动，相比之下，却有不少大学生认为自己不是入党积极分子也不是学生党员，所以学生党支部组织的活动与自己无关;部分递交入党申请书的同学、入党积极分子也对学生党支部组织的活动不甚了解、不得其门而入;甚至个别学生党员对漫长的组织培养“感到厌烦”，认为学生党支部组织的活动“耗时耗力”。简言之，高校学生党组织本应领导共青团、学生会等群众组织，在实际活动中反而失去了对大学生群体的号召力，存在生机活力和凝聚力不强的尴尬处境。 　　二、高校学生党支部当前困境产生的背景、原因 　　为了提高学生党员队伍的战斗力、凝聚力，高校学生党建工必须认真分析当前形势和自身存在的问题，只有对症下药，才有可能从根本上解决问题。当前学生党支部在大学生群体中存在吸引力不高、学生党支部的内部活力和凝聚力不强的现象，我们可以发现这其中至少有三方面的背景因素： 　　1.当代大学生受到西方文化思潮影响较大，其思想文化呈现多元化趋势，而学生党支部必须坚持马克思主义在指导思想上的一元化，再加上而过去这种一元化指导思想的引领作用多通过“灌输教育”的方式实现，不太讨大学生喜欢。 　　2.高校学生党支部在内部组织形式上具有成员更迭和周期循环的特殊性，这就使得高校学生党支部组织内部不甚稳定，使其团结和思想引领的作用大大降低。 3.高校学生党支部组织的活动多围绕发展新党员展开，党内民主生活形式较为单一，学生党支部内部活动比较单调，大学生对此不是很感兴趣。可以说，学生党支部组织活动的方式单一、未能积极调动起学生的兴趣，是学生党支部在实际活动中失去了对大学生群体的号召力的直接原因。高校学生党支部最重要的经常性工作就是发展新党员。根据《中国共产党发展党员工作细则》，高校学生党支部发展新党员的主要程序是：入党积极分子的确定和培养教育、发展对象的确定和考察、预备党员的接收、预备党员的教育、考察和转正。在实际工作中，高校学生党支部的活动基本上是围绕发展新党员展开的，对入党积极分子、考察对象和预备党员的教育主要是通过集中培训实现的，而对入党积极分子、考察对象、预备党员的考察主要是结合他们日常在学习、生活以及共青团、学生会和社团组织中的表现等展开的，这本身无可厚非。 可是高校学生党支部本身的活动范围不如共青团和学生会几乎涵盖所有学生，且它也没有像共青团和学生会那样会持续组织一系列丰富多彩的活动贯穿学年始终，因而部分学生对它了解不深、认识不全、兴趣不强。高校学生党支部的活动根据发展新党员的程序要求而周期性地展开，因此带上了较强的目的性，而这种目的性映射到学生心中，就染上了一定的“功利”色彩。在培养考察入党积极分子时，有时会发现部分入党积极分子在发现自己“无望”在大学期间入党之后往往会对学生党支部组织的培训、学习活动产生懈怠情绪;甚至个别发展对象在被接收为预备党员之后认为自己入党已经是“板上钉钉”的事，反而放松了对自己的要求，参加学生党支部的活动积极性下降。 　　三、对高校学生党支