应用网络教育平台提高军队廉政教育实效性的思.docVIP

　　应用网络教育平台提高军队廉政教育实效性的思 近几年以来，各行各业都在想着信息化、网络化和技术化的方向发展，军队网络也不例外。军队为了实现对军人更好的廉政教育，紧跟时代的潮流，建立了军队网络教育平台。 努力寻找更好的工作方法，创新工作的思路，开阔军人的视野，通过网络教育平台，将军人的廉政教育更好更快地落实。就目前情况来看，军队的网络教育平台已经基本建成，并且在军队内部产生了有利的影响，正在进行着更加深入细致的改造及创新。 　　一、网络平台的特点 　　(一)存储空间没有限度 　　1.相对于传统的信息平台的储存空间有限的特点来说，网络平台的存储空间具有无限性，这个特点使得网络平台存储的信息无限扩大。 　　2.军人们可以在任何方便的时间浏览网上大容量的包括廉政教育在内的信息，并且调用下载廉政教育的相关信息。 　　(二)信息传播的多元性和智能性 　　1.在网络平台上，信息的传播与接受具有多元性，简单来说就是军人们可以通过多种途径来传播或者获取包括廉政教育在内的相关信息。网络上的信息也可以通过不同的路径从信息的发源地到信息的接收地。 　　2.来自世界各国的专家以及科研人员，通过网络平台，可以跨时空的进行思想的交流，参加跨国界的科研项目研究。世界各地的军人，可以通过网络平台了解世界各地军人的动态情况。 　　(三)网络平台拥有强大的检索功能 　　应用传统媒体查阅资料，需要在资料室里一页一页的查找，浪费人力浪费时间。而网络媒体则解决了这一弊端，只要在检索框中输入几个关键字，就能轻松找到自己想要的信息。 　　二、网络教育平台为军队的廉政教育带来的好处 　　(一)网络教育平台提高了军队廉政教育的效率 　　网络教育平台的建立和普及，廉政教育提供了方便。 　　1.就目前情况来看，网络技术资源大量积累，军人的学习习惯正在逐步养成，廉政教育网络化的普及使得更多方面都得到了很大的便利。 　　2.在进行军队廉政教育的过程中，应用网络教育平台，是学习更加迅速，获取信息更加方便，上传下达的途径更加畅通，廉政教育信息共享更加丰富。 　　(二)网络教育平台提高了廉政教育的吸引力 　　1.在这个信息高度普及的时代，网络媒体具有娱乐性和群众性的特点，因此应用网络教育平台进行廉政教育能够增加军人们对廉政教育的喜爱程度和接受程度。 　　2.网络教育平台，也为军人们与社会之间搭建了一个平台。 　　(三)加强了教育者与受教育者之间的沟通 　　1.在传统的教学模式中，教育者扮演的角色大部分是主导者，而受教育者则作为听从者。网络教育平台颠覆了传统意义上的教学，教育者成为信息的筛选者，受教育者则成为信息的提取者。 　　2.在网络教育平台中，军人门并不是被动的接受廉政教育的一系列内容，而是教育者与受教育者之间的双向传播。 　　三、应用网络教育平台提高军队廉政教育实效性的现状调查分析 　　(一)军队的网络教育平台已经形成一定规模 　　1.由近几年的实践情况表明，军队的网络教育平台的成立不仅行得通，而且有效的促进了军队的廉政思想教育的效果。 　　2.军人们一直期盼的军队信息一体化的网络建设也正在一步一步建成：军队总部——各军兵种——军区——各个师旅团单位。各个阶层都建成了符合本部的网络教育平台。 　　(二)网络在军人的日常生活中的地位逐渐提高 　　1.经过调查发现，军人们接触网络的数量占很大的比例，上网进行学习、娱乐、沟通等活动逐渐成为军人们日常生活中重要的事情之一。 　　2.随着全世界范围内的网络普及，军人们也需要了解世界，与社会接轨，网络关乎到正常人的衣食住行的同时，它的地位在军队内部廉政教育方面逐渐提高是一件必然的事。 　　(三)网络在军人的教育方面所占比重加大 　　1.我国的互联网在军用比例逐渐上升。互联网的使用也是我国军人教育方面的一次重大变革。 　　2.互联网的使用，克服了军人教学在时间空间方面的不足，更加生动丰富的视频、图画，在一定程度上代替了枯燥的文字， 提高了军人学习的积极性，值得更大范围的推广。 　　(四)网络教育平台仍有一定弊端 　　通过调查结果显示，军队的网络教育平台仍然有一定的弊端。这些弊端的问题主要包括传输媒介、教育者的选拔、网络平台的管理机制这几个方面，具体的分析如下。 　　四、军队应用网络教育平台加强廉政教育的问题及相应分析 　　(一)信息网络意识薄弱，缺乏相关人才 　　1.思想保守的老干部喜欢用老眼光看待人、事、物，对于社会上复杂多变的现象以及网络上高度密集的信息很难接受，无法深刻认识到网络带给军队的深刻影响。 　　2.对于搞网络教育平台有畏难情绪。军队内部缺乏搞网络平台的现成技术，没有自信心。 　　3.很多军人有一种事不关己的思想，认为军人的职责之内没有建设网络文化这一项，导致动力不足。 　　(二)理论基础薄弱，有待进一步创新 　　1.在信息科学飞速发