提升成人教育社会认可度的切入点分析及实践.docVIP

提升成人教育社会认可度的切入点分析及实践.doc

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提升成人教育社会认可度的切入点分析及实践.doc

  提升成人教育社会认可度的切入点分析及实践   一、对社会认可度的内涵解析   (一)社会对招生管理的认可度   毫无疑问,社会公众对成人教育的认识和理解是采取比较法来进行的,即与普通高等教育的对应形式相比较。同时,随着成人教育模式在我国的长期举办,也使得该教育模式的办学质量和生源质量在公众心中逐渐定型,这就意味着,公众并不会一味地将成人教育与普通高等教育间展开类比。反之,公众将更多地从公益性教育方面来看待成人教育的招生管理工作。可见,尽管成人教育的招生门槛较低,但这并不会显著影响公众对该教育模式的认可度。   (二)社会对教学管理的认可度   目前,成人教育中的学历教育形式主要分为全脱产和函授两类。对于全脱产学员而言,他们将接受全日制的成人教育,同时其学制也会相应地缩减。对于函授学员来说,他们则在半工半读形式下完成学历教育。事实表明,针对全脱产学员的教学管理内化于校内管理之中,使社会公众无法充分了解该管理工作的优劣。而针对函授学员的管理则不然,这些学员的学习状态和学习态度能被单位同事所感知,从而将显著影响社会公众对成人教育的认可度。   (三)社会对学风建设的认可度   学风所涵盖的元素十分丰富,但主要涉及学习氛围、学习习惯、学习态度、学习行为等多个方面。这里分别就全脱产和函授两类形式进行认可度解析:一是针对全脱产学员。全脱产学员由于处于全日制就读形式,学风从学员群体中整体地呈现出来。此时的社会公众主要包括在校普通类大学生、髙校周边的民众。二是针对函授学员。函授学员往往处于空间的散布状,学风主要通过个体形式向公众呈现,而这里的公众主要指单位中的同事和身边的其他社会关系。   (四)社会对毕业管理的认可度   社会对毕业管理的认可度,主要取决于成人教育对学员毕业标准的把握程度。我国高等教育与国外存在一定的差异性,即我国高等教育长期以来呈现着严进宽出的形态,这一形态也直接影响到成人教育中的毕业管理。毫无疑问,社会公众对毕业管理的认可,则主要是由毕业学员的工作能力来决定。   二、当前影响成人教育社会认可度的原因   (一)影响社会对招生管理认可度的原因   众所周知,成人教育在我国的出现本身就在于解决高等教育的长期欠账。在多途径培养国家建设人才的思路下,以电视广播大学为主要形式的成人教育举办起来了。时至今日,成人教育仍然具有公益性的特质,而这也是为何招生管理并不显著影响公众认可度的原因。但随着成人教育产业化趋势日益浓厚,不少髙校以“短平快”的人才培养模式来吸引社会公众的眼球,那些所谓的“专本套读”不断地降低着招生质量。至此,社会公众对包括自学考试在内的成人教育的认可度已显著下降。   (二)影响社会对教学管理认可度的原因   我们需要辩证地去看待当前由高校所主办的成人教育,其中不乏存在管理严格、学员自觉的案例。但从整体态势来看,髙校对成人教育的教学管理仍明显弱于普通类教学[3]。究其原因是多方面的,但在职人员本身的社会特性导致髙校不可能像要求普通大学生那样要求他们。但对于函授教学管理而言,则是影响社会对教学管理认可度的关键之所在,其缘由实则已在前面阐述清楚。而且,部分函授学员自身的学习态度,也直接遭致周边公众的反感。   (三)影响社会对学风建设认可度的原因   学风涵盖可视和不可视两个方面,而影响社会公众对学风建设认可度的原因,则主要来自可视方面。具体而言,学员的精神面貌、学习态度,以及在社会公众面前的言行举止等,都将影响社会对学风建设的认可度。从近年来各大媒体所反馈的髙校信息中也可以梳理出,不少针对大学生的负面报道都与成人教育学员有关。这里的学风主要针对全日制学员来说的,而对于函授学员的学风而言,则依然是成人教育举办单位所无法触及的领域。   (四)影响社会对毕业管理认可度的原因   前面多次提到了自学考试的社会认可度问题,之所以自学考试的认可度在近年来显著下降,其根源就在于各科过关率明显提髙的缘故。而之所以过关率能够明显提高,则在于“小自考”的出现。可见,毕业管理也将影响社会公众对成人教育的认可度。   三、提升社会认可度的切入点分析   (一)提升社会对招生管理认可度的切人点   笔者认为,这里在提升社会公众的认可度时需要正视历史,即正视当前成人教育产业化的趋势,以及正视成人教育在国人心目中的固有印象。在此基础上,我们才能轻装前进来对成人教育模式进行改良[4]。首先需要改良的便是招生管理工作,而这里需要建立起举办单位自律和主管部门监管的态势。举办单位自律体现在“严格按照学制来招生成教学员”;主管部门监管体现在“杜绝不合格学员进人教育系统”。当然,这里的重点应放在严格招生标准上。   (二)提升社会对教学管理认可度的切人点   由前面的分析可知,当前对函授学员的教学管理问题,严重影响社会公众对成人教育的认可度。从现行的函

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