三上百分计划答案1.pptVIP

一、一所民族学校 学习生活 团结 友爱 自豪 赞美 二、坪坝 穿戴 蝴蝶 孔雀 三、洁白 敬爱 专心 古老 飘扬 飞快 鲜艳 要好 好奇 四、1、值日生每天打扫卫生很辛苦，我们应该（尊重）他们的劳动。2、中华民族自古就有（尊敬）师长的优良传统。 3、几朵白云（飘浮）在天空中。4、鲜艳的五星红旗在校园上空（飘扬）。 书店的书种类繁多，有教育类的，有科普类的，有启蒙类的，还有各种各样的艺术用书，看得我眼花缭乱，目不暇接。 这里有苹果，有梨子，有香蕉，还有桃。 今天的菜真丰盛，有鱼，有虾，有鸡，还有酱板鸭。 那些雨滴有的落在屋檐上，有的撒在田野里，有的挂在了树枝上，还有的跟随着小溪奔流进大海。 石林这里有像狮子的石头，有像猴子的石头，还有像小狗的石头。 下课啦，操场上顿时热闹了起来，有踢口袋的，有跳绳的，还有打口袋的。 花店里有好多花，有黄的菊花，有白的茉莉花，还有红的玫瑰花，五彩缤纷，漂亮极了！ 天上的火烧云好看极了，有像小兔的，有像小猪的，还有像小马的，千姿百态。 在大会上我们向英雄致敬，向英雄献花，还宣誓要向英雄学习。 你先顺着这条路走100米，然后向左转走20米左右，再向右转走到第三个红灯路口，在那里向左转，就能看到新感受电影院了。 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不（摇）了，鸟儿不（叫）了，蝴蝶（停）在花朵上，（好像）都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。‖下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 1、 2、（6） 3、一层：学生上课时的情景。 二层：下课后同学们活动的场景。 5、C 6 教室像只蜂巢。 排列的桌椅,是一格一格的蜂房,井然有序。上课铃一响,你一格我一格,大家坐好。在老师的指导下汲取,在知识的海洋里寻觅。时而循着历史的长河飞向遥远的古代时而飞翔在当今的科学天地,时而书声琅琅,时而埋头书写。每个同学都金色的小蜜蜂在花海里采来花粉,飞到各自的蜂房里忙碌地酿蜜。 1、 2“教室像只蜂巢。”这是一个比喻句，它把 教室比喻成蜂巢。 3、描绘了同学们在教室专心学习的画面。 一、故事 俄罗斯 草地 草地颜色 原因 热爱大自然 二、玩耍 使劲 绒毛 观察 四、1、近义词 快乐——高兴 仔细——认真（细心） 喜欢——（喜爱） 四、2、反义词 张开——合拢 盛开——凋谢 痛苦——（快乐） 五、小名的爸爸不是老师，而是校长。 这本书不是我的，而是小红的。努力学习不是为了考高分，而是为了求知，为了明理、以及学有所用！ 不是没有美，而是我们缺少发现美的眼光。 　　学习不是枯燥无味，而是趣味横生。 　　那不是失败,而是成功的开始. 五、 弯弯的月亮像一条船，静静地在夜空飘荡。 太阳像一个巨大的火球，为我们带来无尽的热量。 六、1、盛开2、一本正经 3、引人注目 4、可爱 有趣 有一天，我起的很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。 1、2、应将（的）改为（得 ） 3、这段话表示时间的词语是中午、傍晚。 4、这句话把蒲公英的花比喻成我们的手掌，这样写的好处是形象生动地说明了花开花合的现象。 5、因为是草地上蒲公英的花张开和合拢引起的。 ? 1、金色 高高 忙碌 雪白 弯弯曲曲 绿色 2、我一边骑车，一边唱歌。 3、拍下了山坡上夏令营雪莲似的帐篷；山野里追花夺蜜的养蜂人；果园里忙碌的身影；还有踏着夕阳从林中走业的小姑娘…… 4、第1自然段省略了向日葵看到的景象，第2自然段省略了拍摄的景象。 一、爸爸 天都峰 老爷爷 鼓励 山高路陡 困难 勇气 决心 学习 鼓励 进步 二、爬山 峰顶 似乎 勇气 三、1、ABB式 美滋滋 乐陶陶 甜蜜蜜 2、ABCC 喜气洋洋 春意浓浓 怒气冲冲 四、1忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都 峰？” 2“别过去”，我连忙说，“那边非常的危险！” 3“这是你的书吗？”她微笑着问。 4老师严肃地说：“希望你早上能早点起床，不要再迟到了。” 五、1、在公园里，我一会儿看鱼，一会儿捉蝴蝶。 2、经过思考，这道难题终于被我解决了。 六、我站在天都峰脚下抬头望：啊,峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石