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第六章 酸碱理论及其在有机药物合成中的应用 ·?-! ·
!!#$ 相比较,颇为相近。
除上述五条规则外,尚可利用%’’()) 及其扩展方程来计算。不采用环的代替方
法,而直接按同系列化合物的计算公式来预计。
应当指出:预计所得之*+ 值应视为近似值,其近似程度逋常在, # $ 范围内,有
时在, # ! 范围内,视计算公式的精确范围而定。
五、外界条件对酸碱强度的影响
(一)溶剂对酸碱强度的影响
! 溶剂的校平效应
水为两性溶剂。当碱性物质加入时,水作为酸性溶剂而给出质子,加入酸性物质
时,水则为碱性溶剂而接受质子。酸性物质的酸性强度大于水而小于% .! 时,在浓度
-
为 0 $ 摩 升范围内,酸性物质能给出质子,水分子则接受质子生成 ! 。此时,
!# / !# 1 % .
-
! 的浓度易于准确测出,从而求得 。因而在水中可以测得其准确 。当强酸
% . .% *+
-
的酸性强度大于% .! 时,此酸在水中几乎全部生成% .! 。如有二种酸都强于% .! ,
- - -
其一克分子之酸分别生成# 222# 摩 % .! 及# 2222 摩 % .! ,相差极微。由于在测定
- -
时,测定值应为活度。两种酸活度之差已大于这一浓度之差,故无法测知此差异,即不
能用实验方法将其电离强度的差别区别开来,故显示同一强度。此种现象称为校平效应
( )。因此在表 中之任意二种酸其酸性强度大于 ! 之 值,在水
3(4(5678 (99(:) ; 0 ! % . *+
-
中都不能区别其酸性强度,都有同一*+ 值。当任意二种酸的强度小于水的自身解离强
度,则 ! 的浓度也不易准确测出,无法测知其 ,显示同一强度。也为一种校平
% . *+
-
效应。为此,在水中可以区别*+ 介于0 != / !$ = 的酸性物质,超出此范围,则无
法测得。
同理,可以在水中区别*+ 介于0 != / !$ = 的碱性物质。
其他两性溶剂都可按相同原理决定其应用范围。如在醋酸中可以区别水中 为
*+ 0
之酸。从表 知盐酸及氢溴酸水中 分别为 及 ,均大于 。其
!# / $ ; 0 ! *+ 0 0 2 0 !#
酸性强度在醋酸中可以区别,但在水中则无法测出区别。又如在氨中则可区别水中*+
介于- / ?- 之酸。
。不是两性化合物也用作溶剂,对酸性强度的影响也有不同。醚的酸性不能测出,
任一种酸在醚中的*+ 范围无上限,但酸性需强于@) .%! 。同理在庚烷中既无上限,
?
又无下限。兹将酸在各种溶剂中可以测量的*+ 范围列于图; 0 !。
?
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