初中思想品德说课稿《让生命之花绽放》.pptVIP

初中思想品德 说课稿《让生命之花绽放 》 * 一、教材的地位和作用 我说课的题目是《让生命之花绽放 》是人教板教材七年级《思想品德》第二单元第三节，在此之前已经学习了《世界因生命而精彩》，学生懂得了生命的珍贵，这为过渡到本框题起到了铺垫的作用，今天再一次通过探究 性学习，使学生明确在面对生命，除了要珍爱自己生命，还要尊重生命，并延伸生命的价值。因此本框在《思想品德》第二单元具有不容忽视的重要地位，在整个教材中也起到了承上启下的作用。本框题包含的一些理论与知识点也是今后中考的必考内容 二、根据本教材的结构和内容分析，结合学生认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标 知识目标：知道每一个人的生命都是有价值的，应该尊重自身和他人的生命；知道怎样的生命才更有价值；懂得要提升生命的价值应从点点滴滴的小事做起 。 能力目标：发展学生的交流合作能力，获得信息的能力；培养全面、辩证分析问题的能力 。 情感和态度目标：体会生命的可贵，学会珍爱自己或他人的生命；主动地去思索生命的意义，肯定自己存在的价值，回馈社会，造福更多的生命。 三、学情分析 初中阶段是学生形成人生观、价值观的重要时期。如何看待自己的生命，生命的意义何在，这些都是极为重要的人生问题。这个时期的学生处于一个半幼稚、半成熟的时期，他们对这些问题有了一定的思考，但往往存在一些偏差。如何帮助他们正确认识生命，形成正确的生命观是这一阶段的重要任务。教师应该充分利用生活资源以及学生资源来创建教学情境，培养学生的珍爱生命的精神和保护生命的能力。 四、教学的重点和难点 教学重点：肯定生命，尊重生命 教学难点 ：延伸生命的价值 五、教法和学法 1、情境创设在讲授新课前，先利用多媒体呈现录像《生命的奇 迹》 。教师活动：活动一：播放录像并让学生谈感触。学生活动：学生观看录象并谈自己的感触。从而导入新课。 2、讲授新课 A、永不放弃生的希望。 教师活动：联系录象内容追问：这数百个小时这些幸存者是怎么坚持下来的？ 学生活动 ：学生思考并联系实际回答问题。 目标达成 ：（1）、让学生了解求生的一些重要因素：求生技巧和信念的力量（2）、引导学生得出结论珍爱学生。 B、肯定生命，尊重生命 活动二：让学生从一个小方面体验生活。人不会轻易放弃生的希望。 感受一些人生活的艰辛 。 活动三：“对他说”。引导学生思考：残缺的生命是否应该受到肯定 和尊重？通过设置情境，引导学生自主探究合作学习，让学会尊重和善待周围的生命。 　　简要介绍残奥运动员的故事并追问：他们最终有没有因为在生活中遇到许多困难而自暴自弃？那当我们遇到一些困难时我们又该怎么做？ 　　引导学生在生活中学会悦纳自己和别人的生命包括残缺的生命。 *