平面设计装潢专业人才培养方案5.17.doc

平面设计与装潢专业（高级工）职业功能模块课程体系培养方案 1.专业名称及学制、入学条件 1.1专业名称 平面设计与装潢专业 1.2学制 3年 1.3入学条件 普通高中、职业高中、中等职业学校毕业生 2.培养目标及培养规格 2.1培养目标 本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，具有与本专业相适应的文化知识、专业知识和良好的职业道德，有较好的艺术审美能力；熟知设计中的基本原则、规律和具有较强的绘图能力；具有较强的设计表现能力，包括效果图、电脑三维模型、实际三维模型等；具有较强创造能力，并能灵活地运用到设计、商业展示及广告民俗历史文化知识现场勘测知识装饰材料和结构知识建筑设备知识设计程序知识书写表达知识室内制图知识 施工图绘图知识竣工图绘制知识装修工艺知识 家具与灯具知识 色彩与照明知识 环境绿化知识 材料的品种、规格、质量校验知识 施工规范知识施工质量标准与检验知识验收标准知识 2.2.2.1具有设计方法规范和高效行动能力 2.2.2.2具有较强的室内设计方案表现能力 2.2.2.3具有较强的设计表达和实施方案的能力 2.2.2.4具有实际项目综合设计实践能力 2.2.2.5能够熟练绘制效果图和施工图纸能力 2.2.2.6能够编制装饰初步预算能力 2.2.3职业素质要求 2.2.3.1具有良好的职业道德和行为规范 2.2.3.2具有较好的创新能力、职业意识、艺术修养和人文精神 2.2.3.3能够适应岗位能力要求，服从企业管理 2.2.3.4具有认真负责的学习态度和一丝不苟的工作作风 2.2.3.5具有团队合作能力 2.2.3.6具有自主学习并适应在职业岗位相关领域内新发展和创业的可持续发展能力 3.毕业及证书 学生完成全部职业功能模块课程的学习，经考核合格准予毕业，可获取本工种高级工证书。 4.课程结构分析 课程结构示意图 4.1专业基础课程结构 课程 设计素描 设计色彩 教 学 内 容 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 素 描 作 画 的 基 本 方 法 静 物 形 体 的 透 视 规 律 物体的外轮廓与内在机构的关系 光影现象与明暗的基本规律 结构造型画法与明暗造型画法中常见的错误与问题 从素描到设计设计素描的概念设计素描的目的结 构从关系到逻辑设计色彩概述色彩原理与设计色彩取向设计色彩的运用设计色彩的表现形式色调与设计 构成 1 2 3 4 5 6 7 色彩构成 1 2 3 4 5 6 7 立体构成 1 2 3 1 2 3 4 5 6 造型要素 ︱ 点 造型要素 ︱ 线 造型要素 ︱ 面 悖理图形的构成 偶然图形的构成 画面的分割构成 画面的自由构成 色彩现象 色彩的本质 色彩的分类 色彩的属性 色彩的体系和表现规律 色彩的搭配 色彩构成法则 形 态 材 料 和 技 术 意 识 半立体到立体 转换 多体组合构成 装饰画 概论 形式美 技法篇 应用篇 手绘黑白装饰画 手绘彩色装饰画 课程 中国民居 计算机应用基础 教 学 内 容 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 中国原始民居夏商周时期民居春秋战国时期民居秦汉时期民居魏晋南北朝时期民居隋唐时期民居宋元时期民居时期民居认识计算机硬件安装计算机软件XP操作系统的使用“个人简历”素材的录入及编辑编排“个人简历”字符与段落的格式设置个人简历文档版式美化“ 个人求职简历”制作“学习成绩表输出“个人简历创建修饰学生信息统计表使用公式和函数完成分析“学生信息统计表数据制作“王强同学的成绩图表打印“学生信息统计表Word与Excel的信息交换Photoshop 清 华 园 VI 设 计 照 片 创 意 设 计 设 计 室 内 外 效 果 图 处 理 大 型 户 外 活 动 制 作 小 户 型 设 计 三 居 室 室 内 设 计 多 居 室 室 内 设 计 复 式 室 内 设 计 别 墅 室 内 设 计 C A D 制 图 入 门 C A D 制 图 基 础 图 形 尺 寸 标 注 C A D 制 图 规 范 装 饰 构 件 立 面 图 的 绘 制 家 装 施工图纸绘制 现 代 简 约 风 格 客 厅 设 计 简约中式风格客厅设计 现代卧室设计 现代餐厅设计 现 代 厨 房 设 计 制 图 基 础 投 影 基 础 轴测投影图 透 视 图 建筑工程图 室内装饰工程图 室外环境工程图 空 间 构 建 设 计 室 内 小 空 间 设 计 餐 厅 设 计 改 造 设 计 照 明 设 计 椅 子 设 计 课程 人体工程学 室内装饰工程预算 室内装修材料与构造 家具设计 教 学 项 目 1 2 3 4 5 6 1