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授課科目名稱： 教學設計 授課教師： 朱惠芳 開課班級 中等教育學程 教育學程 □系 □所 ■中心 ■日 □進 □研 2 年 B 班 必/選修 選 修 學分數 2 學分 2 小時 ( ■單□上□下 學期 2 學分 ) 先修科目 師資培育中心教育目標 學生基本能力 本課程與學生基本能力關聯性 培育符合社會需求的優質中小學師資。 A教育理論整合能力 B教學理論應用能力 C教學媒體使用能力 D義務服務教育機構40小時教育熱忱 課程目標：1.瞭解教學設計之基本原理與應用。 2.熟悉教學設計要領與實作。 3.培養職前教師小組合作、協同教學、收集資料與分析、表達溝通與分享的能力。 上課時間：每週二第、節（AM:10-10:00） 上課教室：2 授課教師：朱惠芳老師 Office：E775 Office hour：每週二AM:10-12:00 E-Mail：hueyfju@mail.tku.edu.tw (O)2621-5656~2935 授 課 進 度 表 週次 月/日 教學內容（Subject / Topics） 及 進度 1 09/15 課程介紹、課程發展 2 09/22 主題課程教學設計、教學概念分析 3 09/29 學習需求分析、教學對象分析、教學目標 4 10/06 教學概念分析口頭報告（小組） 口頭報告 5 10/13 教學策略與教學活動設計 教學概念分析修正版 6 10/20 多元化教學評量 7 10/27 教學媒體的選擇與設計8 11/03 主題課程初試啼聲的設計分享（口頭報告） 口頭報告 9 11/10 課程設計的模式 10 11/17 期中考試週 11 11/24 課程評析、期中評量回饋建議 12 12/01 協同教學、教學評鑑 13 12/08 課程評鑑 14 12/15 個人專題教學設計口頭報告(一) 口頭報告 15 12/22 個人專題教學設計口頭報告(二) 個人專題教學設計 16 12/29 期末主題課程設計與試教分析口頭報告 期末課程設計報告 17 01/05 期末學習歷程檔案評量 學習歷程檔案互評 18 01/12 期末考試週 授課方式 以講授、多元教學活動、課堂討論、小組合作、口頭報告、實作..等方式探討教學設計之蘊涵及其應用。 參考書籍 1.王文科（民85）課程與教學論，五南圖書公司。 2.張祖忻、朱純、胡頌華（民84）教學設計--基本原理與方法，五南圖書公司。 3.李咏吟（民94）多元教學設計－課程改革的實踐，高等教育文化公司。 4.李坤崇、歐慧敏著（民89）統整課程理念與實務，心理出版社。 5.陳正昌等譯（民84）教學設計原理，五南圖書公司。 成績考核方式 1. (Class Attendance) 20 % 2. 口頭專題報告 (Oral Presentation) 四次 20 % 3. 撰寫專題報告 (Written Report) 四篇 20 % 4. 期中學習評量（Midterm Exam） 15 % 5. 期末學習歷程檔案評量（Final Portfolio） 10 % 6. 期末主題設計與試教分析(Integrated Curriculum Design Report) 15 % 備考 本表格由授課學系--師資培育中心--提供。 淡江大學98學年度第1學期課程教學計畫表 ※非法影印是違法的行為。請使用正版教科書，勿非法影印他人著作，以免觸法。 引用教務處表單編號：ATRX-Q03-001-FM201-01