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谈小学数学生本教育与多媒体的应用 　　摘要：众所周知，身为现代教育开展的基础阵地，小学教育在学生素质能力培养中起到了至关重要的作用。因为，结合素质教育深化改革的发展需求，于小学教育中贯彻生本思想，是小学教育开展的当务之急。对此，本文以生本环境构建为思考点，构建小学数学生本教学体系，借助多媒体技术手段，提升小学数学教学吸引力，确保其辅助小学数学教学，提升学生素质能力。 　　关键词：小学教育；数学教学；生本教育；多媒体技术；应用研究 　　中图分类号：G623.5 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2017）01-0206-02 　　当前，素质教育深化改革将一切为了学生发展定义为新课改的核心目标，其目的在于落实教学生本化，实现教育以人为本。对此，小学教育作为现代教育基础构建的前沿阵地，应用先进的教学技术，实现教育生本开展，是小学教学优化改革的当务之急。对此，本文从强调小学生本教育关注重点入手，着眼于信息技术的先进性，利用信息技术来打造生本化课堂，以此来保证小学数学教学开展的科学与高效。 　　1.小学数学教学生本教育的关注重点 　　当前，在优化小学数学教育的思维引导下，贯彻生本教学于小学数学教学体系，应注重小学生数学能力的培养，从根本上构建小学生的逻辑思维能力、数字运算能力及规律探寻能力，以此来构筑小学生的数学基础能力。例如，学习加减乘除混合运算之时，数学教育应注重