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高等教育质量内涵与专业
高等教育质量内涵与专业
认证：认证双方的责任
Quality Assurance: A Mutual Commitment
Responsibility
孫建榮
2013年10月25 日
中国临床医学专业认证高峰论坛
主题
认证什么
如何认证
认证理念 认证技巧
2
案例分析
根据下面的信息，你会：
1. 案例1
2. 案例2
3. 案例3
两个案例主要从评估人员在面谈中如何
提问题来讨论对评估专家的要求
3
(美国)认证体系回顾
检审教育（质量）的主要渠道：
认证(accreditation)
评估(assessment)
评价(evaluation)
审核(audit)
4
高等教育质量保障
质量保障渠道
内部 外部
保障体系 监督体系
5
高等教育质量保障
外部质量保障渠道
政府部门：州政府与联邦政府 【C】
学术组织：院校与专业组织 【S】
认证机构：院校认证与专业认证 【S】
执行(Compliance) 与自律(Self-regulatory)
6
美国高等教育认证体系
认证种类
院校认证 专业认证
Institutional Specialized
整个学校 一个专业
Institution Program
7
认证什么?
主要范畴：
状态(What you have)
行为(What and how you do)
结果(How well you have done)
8
认证理念
评价专业、大学
办学效率 办学质量
9
办学效率与质量
办学效率 办学质量
现有的 的程度
所做的 的程度
如何做的 的程度
做的结果 的程度
10
办学效率与质量
办学效率
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