中外合作办学下高等数学双语教学研究.docVIP

中外合作办学下高等数学双语教学研究 　　摘 要：本文根据高等数学特有的学科性质和中外合作办学的环境，结合笔者教学经验及实践心得，阐述了当前高等数学的双语教学目的、教学实践现状，对双语课程的开设时间、教材的设计、教师团队的建设及教学方法进行了探索，并提出了相??的建议。 　　关键词：中外合作；高等数学；双语教学 　　随着经济全球化不断深入发展，高等教育国际化已成为世界范围内高等教育发展的客观趋势。在经济全球化和高等教育国际化的大背景下，中外合作办学应运而生。顺应这一发展趋势，2015年我院与瑞士库尔应用技术大学（HTW Chur University of Applied Sciences）合作开设了旅游管理专业。此专业的学生在国内主要进行基础课的学习，这些基础课多采用双语教学方式。高等数学作为专业基础课，自然被推进了双语教学的探索研究大潮中。笔者结合教学实践分别从以下几个方面谈谈对高等数学双语教学的一些认识。 　　一、高等数学双语教学的实践目的 　　双语的英文表示为“Bilingual”，即两种语言的意思。双语教学的字面意思就是运用两种语言（通常指汉语和英语）展开的教学。高等数学是一门高度抽象，逻辑性强，语言叙述严密的学科。因此，将高等数学双语教学进行定位，应该是：以传授数学知识为首要任务，为学生构建一个数学双语语言能力形成的平台，使学生全面掌握数学知识的同时，提高其数学