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片段阅读部分考试题型 片段阅读部分的考试题型主要有六种，即： 一、主旨归纳题 二、意图推断题 三、态度观点题 四、细节推断题 五、词语理解题 六、语句衔接题 第一节 主旨归纳题 一、主旨归纳题概述 片段阅读中有一种题型称为主旨归纳题，即要求考生通过阅读一段文字进行概括归纳或者把握中心主旨。从上述要求来看又可以划分为两小类题型，即主旨题与归纳题，其标准答案的侧重点有所不同，因此划为两类。纵观近五年的国家公务员考试真题，可以发现主旨归纳题的考查比例是逐年上升的，因此值得考生重点复习。 通常带有“主旨”、“主要”、“核心”、“主题”、“中心”、“概括”等提法的就是主旨归纳题。常见的提问方式有以下几种：“这段话的主旨是……”、“这段话主要讲述的是……”、“这段话主要谈的是……”、“对这段文字概括准确的是……”、“这段话的意思是在强调……”、“这段文字主要介绍了……”等。 二、主旨归纳题解题技巧 对于主旨归纳题，首先要分清小类。如果单纯考查主旨题，考生的解题思路就在于阅读过程中寻找到重点的核心语句，即能够承载文段主要内容的语句，我们称之为主题句。然后在备选项中选出一项和主题句意思最大程度上的匹配，就是这道题目的正确答案。 归纳题相对于主旨题而言就是提高了一个层次，即一方面要寻找到主题句，找到文中的核心观点，另一方面又要兼顾其他语句的表述内容，进行高度概括总结。因此此时的正确答案既要突出主题句，又要对其他语句进行概括总结。 下面针对主题句进行分类讲解，帮助考生在最短的时间内能够迅速准确地找到文段的主题句。 (一)转折后 主题句出现在表示转折关系的关联词之后，如“但是”、“可是”、“只是”、“不过”、“然而”、“却”、“其实”、“事实上”、“实际上”等。这个道理不难理解，语言在表达的过程中是讲求策略的，通过转折这一方式引起对方注意恰好符合这种语用策略。因此考生只要在浏览文段的过程中迅速寻找到表示转折关系的关联词，进而找到主题句即可准确作答。 (二)结论后 主题句出现在表示结论关系的关联词之后，如“因此”、“所以”、“因而”、“可见”、“总之”、“言而总之”、“综上所述”、“概而言之”等。通常一段话结束后都要用结论性的语句总结归纳，从而达到重申重点的目的。而考生在阅读文段的过程中就要有意识地去寻找结论型的表述语句，这些语句往往就是该文段的主题句。 (三)递进后 主题句出现在表示递进关系的关联词之后，如“而且”、“并且”、“并”、“也”、“还”、“甚至”、“更”等。作为语句表达的主体，要想体现该句的重要性，通过使用递进的关系加以强调，这种方式为我们所熟知。而恰恰正是这种常用的语言表达习惯可以帮助我们迅速准确地寻找到主题句。 (四)观点对策—首尾句 有些文段在论述过程中讲求结构，通常会选取以下三种方式进行，“总-分-总；分-总；总-分”。然而无论是上述类型中的哪种，其论述核心是在说明一个问题的解决对策或者陈述一个核心观点，因此考生在浏览过程中关键在于寻找表达观点或者对策的语句，这些语句通常会出现在文章段落的首句或者尾句，也就是该段的主题句。 第二节 意图推断题 一、意图推断题概述 片段阅读中有一种题型称为意图推断题，即要求考生通过阅读一段文字把握作者说话的意图、目的、初衷。这种题型曾经在2006年中央、国家机关公务员考试中出现了 9道题，占言语部分总题量的30％，在2007年、2008年的中央、国家机关公务员考试中也以每年考查题量20％的比例成为考核重点，到了2009年的中央、国家机关公务员考试时又是重新考查了9道题，占言语部分总题量的22．5％。因此对于这种题型考生要格外重视。 意图推断题的提问方式通常带有“意在”、“想要”、“推出”等提法。常见的提问方式有以下几种：“这段文字意在说明”、“这段文字意在阐明”、“这段文字意在强调”、“通过这段话，作者想表达的是”、“本文作者通过这段话最想传达给读者的观念是”、“上面这段话最想表达的意思是”、“这段话想表达的主要观点是”、“这段文字主要想表达的是”、“这段文字主要想说明的是”、“通过这段话，我们可以知道”、“这段话告诉我们”、“从这段文字中可以推出的是”、“这段文字着重抒发怎样的感慨”等。 二、意图推断题解题技巧 对于意图推断题，考生的解题思路关键在于把握提问的要点，既然是“意在”、“想要”、“推出”等提法，意味着在原文的表述中并没有直截了当地将作者说话的目的、意图表明，而需要考生阅读时结合文段去把握作者说话的出发点与目的所在，即通过文段字面语句的表达推断出作者的“言外之意”。在选择答案时注意两点： (1)出题人在设置题目选项时通常会将文段的字