高考数学二轮复习-专题二-3平面向量课件-文-新人教版.pptVIP

方法突破 例 【题后感悟】　本题由于直角顶点的位置不确定，需要分类讨论．由图形的位置或形状变动引发的讨论包括：二次函数对称轴位置的变动；函数问题中区间的变动；函数图象形状的变动；直线由斜率引起的位置变动；圆锥曲线由焦点引起的位置变动或由离心率引起的形状变动；立体几何中点、线、面的位置变动等． 高考动态聚焦 考情分析 从近几年高考看，本讲高考命题具有以下特点： 1．对向量的加减运算及实数与向量的积的考查． 向量的加减运算以及实数与向量的积是高考中常考常新的问题，常以选择题的形式考查，特别是以平面几何为载体综合考查向量加减法的几何意义，以及实数与向量的积的问题经常出现在高考选择、填空题中，但是难度不大，为中、低档题． 2．对向量与其他知识相结合问题的考查． 平面向量与三角、解析几何等知识相交汇的问题是每年高考的必考内容，并且均出现在解答题中，所占分值较高．其中向量与三角相结合的问题较容易，属中、低档题；而向量与解析几何等知识的结合问题则有一定难度，为中、高档题． 真题聚焦 1．(2010年高考湖南卷)在Rt△ABC中，∠C＝90°，AC＝4，则·等于(　　) A．－16 B．－8 C．8 D．16 2．(2010年高考北京卷)若a，b是非零向量，且a⊥b，|a|≠|b|，则函数f(x)＝(xa＋b)·(xb－a)是(　　) A．一次函数且是奇函数 B．一次函数但不是奇函数 C．二次函数且是偶函数 D．二次函数但不是偶函数 解析：选A.∵a⊥b，∴a·b＝0， ∴f(x)＝(xa＋b)·(xb－a)＝x2·a·b＋(|b|2－|a|2)x－a·b＝(|b|2－|a|2)·x. 又∵|b|≠|a|， ∴f(x)为一次函数，且是奇函数，故选A. 3．(2010年高考陕西卷)已知向量a＝(2，－1)， b＝(－1，m)，c＝(－1,2)，若(a＋b)∥c， 则m＝________. 解析：∵a＝(2，－1)，b＝(－1，m)， ∴a＋b＝(1，m－1)． ∵(a＋b)∥c，c＝(－1,2)， ∴2－(－1)·(m－1)＝0. ∴m＝－1. 答案：－1 4．(2010年高考浙江卷)已知平面向量α、β， |α|＝1，|β|＝2，α⊥(α－2β)，则|2α＋β|的值是________． * * 第3讲　平面向量 要点知识整合 (5)向量的投影：|b|cos〈a，b〉叫做向量b在向量a方向上的投影． 2．向量的运算 (1)向量的加法、减法、数乘向量是向量运算的基础，应熟练掌握其运算规律． (2)平面向量数量积的结果是实数，而不是向量．要注意数量积运算与实数运算在运算律方面的差异，平面向量的数量积不满足结合律与消去律．a·b的运算结果不仅与a，b的长度有关，而且也与a，b的夹角有关，即a·b＝|a||b|·cos〈a，b〉． 3．两非零向量平行、垂直的充要条件 若a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)， 则a∥b?a＝λb?x1y2－x2y1＝0. a⊥b?a·b＝0?x1x2＋y1y2＝0. 题型一 平面向量的线性运算 热点突破探究 典例精析 例1 【答案】　6 (2)待定系数法：在向量等式的两边点乘任一向量，构造关于λ，μ的实系数方程组得解． 变式训练 题型二 平面向量的数量积 例2 变式训练 2．已知平面内三个向量：a＝(3,12)，b＝(－1,2)，c＝(4,1)． (1)求满足a＝m b＋n c的实数m，n； (2)若(a＋kc)∥(2b－a)，求实数k. 题型三 平面向量与三角函数 例3 【解】　(1)法一：b＋c＝(cosβ－1，sinβ)，则 |b＋c|2＝(cosβ－1)2＋sin2β＝2(1－cosβ)． ∵－1≤cosβ≤1.∴0≤|b＋c|2≤4，即0≤|b＋c|≤2. 当cosβ＝－1时，有|b＋c|＝2，所以向量b＋c的长度的最大值为2. 法二：∵|b|＝1，|c|＝1，|b＋c|≤|b|＋|c|＝2. 当cosβ＝－1，sinβ＝0时，有b＋c＝(－2,0)，即|b＋c|＝2， 所以向量b＋c的长度的最大值为2. (2)法一：由已知可得b＋c＝(cosβ－1，sinβ)． a·(b＋c)＝cosαcosβ＋sinαsinβ－cosα＝cos(α－β)－cosα ∵a⊥(b＋c)，∴a·(b＋c)＝0，即cos(α－β)＝cosα. 【题后拓展】　向量与三角函数的综合，实质上是借助向量的工具性．(1)解这类问题的基本思路方法是将向量转化为代数运算；(2)常用到向量的数乘、向量的代数运算，以及数形结合的思想． 变式训练 3．(2009年高考江苏卷)设向量a＝(4cosα，s