高考物理二轮专题复习-第1单元-力与运动专题2-直线运动-课件-大纲人教版.pptVIP

专题二 │ 教师备用题 专题二 │ 教师备用题 专题二 │ 教师备用题 2．一个物块放置在粗糙的水平地面上，受到的水平拉力F随时间t变化的关系如图(a)所示，速度v随时间t变化的关系如图(b)所示(g＝10 m/s2)．求： (1)1 s末物块所受摩擦 力的大小f1； (2)物块在前6 s内的位 移大小s； (3)物块与水平地面间的动摩擦因数μ. * * 专题二 │ 直线运动 专题二直线运动 主干知识整合 专题二 │ 主干知识整合 一、用动力学观点解题 以牛顿运动定律结合运动学规律为依据的处理物理问题的思维方法称为动力学观点．用动力学观点解题，就是利用牛顿运动定律和运动学公式探求物体的 _____________情况或 _____________ 情况，这类习题基本分为两大类型： 运动 受力 专题二 │ 主干知识整合 (1)已知受力情况求运动情况．它的处理方法是先由受力情况求出物体的合外力，然后根据牛顿第二定律求出物体的 ，_____________再根据物体运动的初始条件以及运动学规律就可以求出物体的运动情况； (2)已知物体的运动情况求受力情况．它的处理方法是先根据物体的运动情况和运动学规律求出物体的加速度；再根据牛顿第二定律确定物体的_____________，进而确定物体的受力情况． 加速度 合外力 专题二 │ 主干知识整合 专题二│ 主干知识整合 ④独立性：若物体受多个力的作用，则每一个力都能使物体独自产生加速度，并且任意方向均满足F＝ma，若在两个相互垂直的方向进行正交分解，则有： 专题二 │ 主干知识整合 at 2as 专题二 │ 主干知识整合 专题二 │ 主干知识整合 专题二 │ 主干知识整合 说明：(1)上面公式中五个物理量(s、t、a、v0、vt)只有三个是独立的，即只要确定其中三个物理量，另外两个就确定了． (2)除时间t外，其余量均为矢量，所以对于运动问题的处理，首先要确定正方向，同时要保证公式形式的准确(包括公式中的“＋”、“－”号)以及各运动参量的正负． (3)要特别注意灵活运用平均速度公式以及匀变速直线运动规律的推论，尤其对末速为零的匀减速直线运动如果逆过来研究，也可以相应运用初速度为零的匀加速直线运动规律及其推论 专题二 │ 主干知识整合 三、变力作用下的直线运动 1．简谐运动——详见本书第15讲 2．收尾速度问题 如果物体的受力情况与物体的运动速度有制约关系，一般是随着物体运动速度的增大，其受到的某个阻力(如空气阻力、摩擦力、安培力等)越大或者其受到的某个动力(如机车牵引力)越小，则物体受到的合外力越小，_____________越小，当加速度减小到 _____________时，速度达到 　_____________　，此速度也称为收尾速度．高中阶段常见收尾速度主要表现为： (1)雨滴下落问题 (2)机车启动问题——详见本书第5讲 (3)涉及洛伦兹力的变速直线运动问题——详见本书第10讲 (4)涉及电磁感应的变速直线运动问题——详见本书第12讲 加速度 零 最大 要点热点探究 专题二 │ 要点热点探究 ?　探究一　运动的相关分析 追及相遇问题是常见的相关分析问题． 追及和相遇问题实质是研究在同一直线上运动的两个物体的运动关系，所应用的规律是匀变速直线运动规律，分析此类问题应注意：(1)特别注意明确两物体的位移关系、时间关系、速度关系，这些关系是我们根据相关运动学公式列方程的依据；(2)追及、相遇问题常常涉及临界状态的分析，其中找出临界条件(速度相等是物体恰能追上或恰不能相碰、或间距最大或最小的临界条件)是解决这类问题的关键． 专题二 │ 要点热点探究 专题二 │ 要点热点探究 　　【点拨】　(1)两车距离的变化决定于两车速度大小的比较，可以画出两车运动的v—t图象帮助分析；(2)画出两车恰好不相撞的图示，根据图示列出两车为保证不相撞需要满足的运动参量间的关系即可顺利解题． 专题二 │ 要点热点探究 专题二 │ 要点热点探究 　　【点评】　通过运动图象分析物体运动情况或追及相遇问题具有简洁直观的特点，考生必须要养成通过图象分析物理问题的习惯，逐步提高应用图象分析解决物理问题的能力．在应用运动图象时要特别注意：(1)首先应看清图象性质，即题目给出的是速度图象还是位移图象；(2)要理解图象的截距、斜率、面积、交点、拐点的物理含义并结合题意深入挖掘隐含条件，灵活解决问题． 专题二 │ 要点热点探究 ?　探究点二　多体过程问题 水滴等时间间隔下落、杂技演员一手抛接多个小球、多个小球沿斜面等时间间隔释放等情