高考生物三轮复习考点大会诊-考点31生态系统.docVIP

2011届高考三轮复习考点大会诊考点31 生态系统 生态系统的概念和类型 生态系统的成分、食物链和食物网生态系统的能量流动和物质循环及其关系 生态系统的稳定性生态系统与植物代谢的综合应用 生态系统与微生物知识的综合应用 命题角度一 生态系统的概念和类型 1． 关于种群、群落和生态系统的描述，不正确的是 A生物群落的结构是随着时间的推移而不断变化的 B．研究海洋鱼类种群数量变化规律有利于确定合理的捕捞量 C．农田生态系统对太阳能的利用率高于森林生态系统 D．北极苔原生态系统的抵抗力稳定性较低 [考场错解]A或D [专家把脉]对生物群落和生态系统的特点掌握不清楚。生物群落的结构并不是不变的，而是与环境中各种生态因素有密切关系，随时间而变化的。北极苔原生态系统的营养结构简单，抵抗力稳定性较低 [对症下药]C2． 下面关于生态系统的叙述，正确的是 A．各营养级的生物都以两种呼吸方式将碳返回无机环境中 B．森林生态系统的抵抗力稳定性比草原生态系统的高 C．食物链中生物种类的增加一定会导致生态系统总能量利用效率的降低 D．生产者和消费者是维持生态系统稳定存在所必不可少的成分 [考场错解]D [专家把脉] 对生态系统各成分的地位理解不清楚。并不是所有生物都 [对症下药]B 结合种群、群落的概念分析、理解生态系统的概念，要明确生态系统是生物群落和它的无机环境相互作用而形成的统一整体。通过比较分析各类生态系统的分布、特点及主要生物类型，以加深对各生态系统的掌握。 考场思维训练 1 关于热带雨林生态系统，下列叙述不正确的是 A．动植物种类繁多，群落结构复杂 B．高温多雨，分解者的活动旺盛 C．恢复力稳定性比草原生态系统强 D．可用样方法调查某物种的种群密度2 农业生态系统不同于自然生态系统的是 A．能量流动过程 B．物质循环过程 C．结构组成 D．能量的多级利用 生态系统的成分、食物链和食物网 1．下列有关生态系统结构的叙述，正确的是 A．每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上 B．动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级 C．自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分 D．细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类 [考场错解]B或D [专家把脉] 对生态系统各种成分认识不清楚。动物一般属消费者，某些属于分解者，如蚯蚓。细菌中某些属于生产者，如硝化细菌；还有些属于消费者，如寄生细菌。而自养生物都属于生产者，将自然界中的无机物转化为有机物。 [对症下药]C 2． 是某生态系统的食物网示意图，甲庚代表不同的生物，箭头表示能量流动的方向和食物联系。下列叙述正确的是 A．此食物网中有六条食物链，丁占有四个不同的营养级 B戊接受的太阳能是流经此生态系统的总能量 C．丙可利用的总能量小于乙丁可利用的总能量之和 D．向此生态系统大量引入外来物种，可增强该系统的稳定性 [考场错解]B [专家把脉] 丁占有三个不同的营养级；戊光合固定的太阳能是流经此生态系统的总能量，另外深海热泉食物网利用的不是太阳能；外来物种可能造成生态灾难，破坏生态系统。 [对症下药] C 重点理解生态系统中各成分的作用和地位。学会用图表分析生态系统成分图，食物链和食物网图，加深对生态系统结构知识的理解。． 考场思维训练 1如下图表示a、b、C三地区森林土壤有机物分解状况，则分解者的作用强弱依次是 A．abC B．Cba C．C=ba D．aC=b2“螳螂捕蝉，黄雀在后”。此成语所隐含的食物链具有的营养级数至少为 A．2个 B．3个 C．4个 D．5个 生态系统的能量流动和物质循环及其关系 1． 然生态系统中，物质是能量的载体。下列叙述正确的是 A．能量可驱动物质循环 B．物质和能量可循环利用 C．能量只能在食物链中流动 D．能量和生物数量金字塔均可倒置[考场错解]C[专家把脉]生态系统中物质是能量的栽体，能量可驱动物质循环，但物质可循环利用，能量却不可以。生态系统中能量流动有多种方式，如寄生关系、腐生关系，沿食物链流动只是其中一种。[对症下药]A2． 如图为生态系统中食物链所反映出的能量流动情况，图中箭头符号为能量的流动方向，单位为kCal/(m2·年)。 下列说法正确的是 ①在入射的太阳能中，生产者只利用了其中的1％左右 ②分解者可利用来自各营养级转移到(A)的所有能量 ③消费者营养级别越高，可利用的总能量越多 ④当人们把生产者当作食物时，比起其他营养级，可获得更多的能量 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ [考场错解]A [专家把脉