七年级历史上册-预习达标-教学素材--人教新课标版.docVIP

第一课《祖国境内的远古人类》 【预习目标】知道祖国境内的三个远古居民代表 ，了解远古居民的生活状况 【预习重点】北京人和山顶洞人 【预习过程】 整体感知 阅读教材，完成下列表格。 距今时间 年 元谋人 发现地点 距今时间 年 祖国境内的远古居民 北京人 发现地点 距今时间 年 山顶洞人 发现地点 二、局部揣摩 （一）阅读教材第2页文图内容，了解元谋人的生产和生活特征 1.依据阅读内容，思考最早人类会用火吗？并说出你判断的依据。 2.依据阅读内容，思考最早人类会制造工具吗？并说出你判断的依据。 （二）观看教材第3页“古猿、北京人及现代人图像”，掌握北京人的生产和生活特征 1.从图中看出，三种头像有何区别？据此，可看出北京人的像貌有何特征？ 2.结合教材3-4页一、二段图文内容思考 （1）北京人采取什么样的形式生活在一起？ （2）他们为何采取这样的形式？ （3）从北京人遗址中发现一堆堆的灰烬证明北京人会用火，哪你能猜想出北京人是怎样得到火的吗？ 三、阅读教材“山顶洞人”一目，了解山顶洞人的生产和生活特征 1.阅读教材第5页第一段思考 （1）山顶洞人会使用哪些工具，如何取得火？ （2）这些工具较之北京人使用的工具有何进步？ 2. 阅读教材第5页第二段思考 （1）生活在一起的山顶洞人是一种什么样的关系？ （2）以这种关系结合的群体与北京人的群居相比有何优势？ 第一课祖国境内的远古居民 一、填空题 1.用骨针缝制衣服懂得爱美的远古人类是（　　），生活与长江流域的远古人类是（　　），过着群居生活的远古人类是（　　），过着氏族生活的远古人类是（　　） 2.最早使用天然火的远古人类是（　　），最早懂得人工取火的远古人类是（　　）。 二、单项选择 １.下列关于北京人生活的叙述中，错误的是（　　） Ａ用天然火烧烤食物　Ｂ通过狩猎获取食物　Ｃ使用磨制石器　Ｄ距今７０－２０万年 ２.据考古报道，安徽发现的繁昌人距今约有１８０万年。这样，中国人类的历史又向前推进了（　　） Ａ１０万年　Ｂ２０万年　Ｃ１００万年　Ｄ１２０万年 ３.下列事件出现的先后顺序排列正确的是（　　） ①过着群居生活　②懂得磨光钻孔技术　③最早使用天然火 Ａ①②③　Ｂ③②①　Ｃ③①②　Ｄ②①③ 三、简答题 山顶洞人比北京人有哪些进步？ 四、填表 远古居民 距今时间 使用工具 用火情况 社会组织 元谋人 北京人 山顶洞人 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 第二课《原始的农耕生活》 【预习目标】了解在中华文明起源过程中我国原始农耕经济的主要情况和发展水平。 大河流域 农作物 住房 制陶 第三课时 华夏之祖 【预习目标】了解炎黄战蚩尤、人文初祖、禅让制等基本事实 【预习重点】黄帝对华夏族的贡献、禅让 【预习过程】 一、整体感知 阅读教材，找出本课主要讲了哪五个人物？ 二、局部揣摩 （一）阅读教材前两目，了解皇帝对华夏族的贡献。 1.阅读教材第12页及孙中山《祭黄帝陵》，完成下列问题。 （1）孙中山《祭黄帝陵》中的轩辕指谁？ （2）从祭文看出该人有哪两大贡献？ （3）结合教材内容回答，他和谁共同评定了蚩尤部落，其关键性战役是什么？ 2.阅读“黄帝——人文初祖”，完成下列表格。 人物 黄帝 嫘祖 仓颉 伶伦 贡献 （二）阅读教材第三目，了解禅让制及第一个奴隶制国家的建立 1.阅读教材第14页第二段图文材料，完成下列问题。 （1）黄河流域在黄帝之后相继出现的三个部落联盟首领分别是谁？ （2）后两个部落首领是通过怎样的办法当上首领的？这种办法叫什么？ 2.阅读教材15页正文，写出我国第一个奴隶制王朝的名称、建立时间、人物， 第3课 华 夏 之 祖 一、选择题：1．“人文初祖”指的是（　）A. 炎帝?????????? B. 黄帝??????????? C.蚩尤??????????? D.嫘祖．2004年4月4日，海内外炎黄子孙数万人聚集在陕西省黄陵