《英语写作1》课程教学大纲.PDFVIP

《英语写作1》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码： 课程类别：专业必修课 学 时：总36 学时；2 学时/周 学 分： 适用专业：英语 开课院 （系）：英语经贸系 开课学期：二年级上学期 二、教学目标及教学要求 本课程是针对英语专业二年级学生开设的写作课程。该课程的教学目的在于通 过系统地讲授英语写作的基本方法，介绍英语不同体裁文章的特点，使学生掌握段 落写作的技巧和方法，了解不同文体的一般写作特点，培养学生的文章赏析和文字 应用能力。通过英文写作课，初步培养起二年级学生的英语写作能力，为下一阶段 的经贸写作和论文写作打下坚实的基础。 本课程的教学要求是：通过本课程的学习和英语写作训练，学生应掌握不同英 语句式的写作功能、段落写作的基本方法和技巧，能较好地安排篇章布局和模仿范 文进行写作，熟悉描写文、记叙文、说明文、议论文等文体及其篇章结构的特点， 能就简单主题在30 钟内写出大约200单词的结构合理、条理清晰、语言通顺得体的 短文，能根据阅读材料写出摘要及读后感，还能在 10 分钟内写出长度为60 个单词 左右的便条。 三、教学内容及学时分配 （以单元为单位） 第一单元 (Part 1)Manuscript Form(2 学时) 目的要求：通过本单元的学习，使学生了解写作手稿的基本格式要求，规范写作格 式，并能在实践中自觉使用。 基本内容：学习并掌握文稿格式安排、空格安排、单词的划分及移行、大写字母的 使用、常见标点的使用等。 重点难点：单词的划分及移行、标题的格式要求。 第二单元 (Part 10)Punctuation (4 学时) 目的要求：通过本单元的学习，使学生能正确理解各种标点符号的含义，并能准确 运用标点符号。 基本内容：学习使用逗号、句号、冒号、分号、问号、引号、感叹号、破折号、括 号、斜线、斜体及下划线等标点符号。 重点难点：逗号、分号、引号的使用。 第三单元 (Part2)Diction (6学时) 目的要求：通过本单元的学习，让学生了解词的各种类型，学习如何在各种语境下 正确选择词汇和习语来准确地表达思想。 基本内容：了解并掌握词的类型、词的本义和引申义、一般词汇和具体词汇、习语。 重点难点：词的本义和引申义、一般词汇和具体词汇。 第四单元 (Part3)The Sentence(10 学时) 目的要求：通过本单元的学习，让学生熟悉各种英语句子类型；了解写好句子的三 大要素，即统一性、连贯性和简洁性；能进行优美句子赏析，并学会修 改自己文章中的病句。 基本内容：复习句子的基本结构；了解句子的类型；掌握好句子的特点：完整、连 贯、简洁、强调、多样；进行优美句子赏析。 重点难点：句子的基本结构、并列复合句、圆周句及对偶句、句子完整与连贯。 第五单元 (Part4) Criteriaof anEffectiveParagraph(6 学时) 目的要求：通过本单元的学习，让学生掌握好的段落所应具备的特征，并掌握主题 句和支撑句的写法。 基本内容：介绍段落写作的相关知识；重点掌握好的段落的三个特征；通过练习学 习主题句的写法。 重点难点：主题句及段落的完整、连贯。 第六单元 (Part4)WaysofDevelopingParagraphs(8 学时) 目的要求：通过本单元的学习，让学生学会如何使段落完整统一、前后连贯、过渡 自然，掌握段落展开的主要手段, 并能良好地运用过渡，组织完整有效 的段落。 基本内容：不同的段落展开法：按时间展开、按过程展开、按空间展开、举例和归 纳、类比和对比、原因和结果、分类、定义以及几种方法的结合。 重点难点：常用段落展开法：举例和归纳、类比和对比、原因和结果。 四、考核方式 考试。