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孔子的宏志教育思想初探 任民 摘要：宏志教育在中国教育史中由来已久，孔子是最杰出的代表。他的宏志教育思想和策略包括爱的教育、生命教育、理想教育、艰贞教育和规范教育。研究孔子的宏志教育，对于今天教师做好贫困生的教育工作具有重要的指导意义。 关键词：孔子；宏志教育；贫困生 孔子是中国古代伟大的教育家，他提出有教无类的教育理念，打破了只有贵族子弟才能上学的惯例。同时，积极创办私学，大胆面向社会下层，开教育平等运动之先河。他的学生什么阶层的都有，绝大多数都是平民子弟，而且相当多的学生很穷，如颜路、颜渊、原宪、曾参、闵子骞、子张、冉雍、伯牛等，都是著名的穷学生。他们在孔子教育和熏陶下，个个学业和事业有成，尤其是颜渊和曾参，身后一个被封为“复圣”，一个被封为“宗圣”，对中国文化产生深远影响。按理说，穷学生的心理问题比较多，他们对不利于自己的社会秩序心存愤懑，甚至有些学生具有反社会人格。可是孔子门下的穷学生却都很自信、博爱，积极要求进步，心系天下，这是什么原因呢？笔者认为这跟孔子的宏志教育有关，他的宏志教育思想和策略涵盖了爱的教育、生命教育、理想教育、艰贞教育、礼貌教育、规范教育等内容，对于今天教师做好贫困生的宏志教育工作具有重要的指导意义。 一 正因为穷学生生存的家庭环境不好，所以，才特别需要有一个良好的社会环境。而教师为学生营造这种良好的社会环境的最重要的手段就是爱。孔子的爱心来自他的仁学