计算机专业高等学校本科专业评估信息表-太原理工大学现代科技学院.docVIP

山西省高等学校本科专业人才培养质量 评 估 信 息 表 学 校 名 称： 太原理工大学现代科技学院（公章） 专 业 类 别： 　理工类 专 业 代 码: 080605 专 业 名 称: 计算机科学与技术 填 表 日 期： 2014年 9 月 30 日 学 校 网 址： / 山西省教育厅高等教育处 制 2014年9月 填表说明 关于统计时间 除特别说明外，本表填写中涉及积累信息的数据（如科研奖励、科研项目、专项经费等），统计时间段均为评估当年的前三年；涉及状态信息的数据（如专职教师数、在校生数等），统计时间段为评估当年的前一年。 关于人员界定 除特别说明外，本表中填写的专职人员信息，应确保其人事关系在统计时间段为本单位本专业的专职教师或研究人员。人员信息不能多专业重复填写，对于跨专业人员，应填写其主要从事的专业。 关于成果界定 1.本表填写的所有成果应确保“产权归属本单位、内涵归属本专业领域”。 2.本表所涉及的“论文”、“专利”、“专著”、“教材”等，除特别说明外，不能在多个专业领域重复计算。 其他说明 本表需保持原格式不变，请用A4规格纸双面打印，中缝装订。本表封面之上不另加其它封面，封面须加盖单位公章。 一、专业概况 专业名称 计算机科学与技术 所在院系 现代科技学院 专业负责人 姓名 冯秀芳 职称 教授 联系电话 0351-6014568 电子邮箱 fengxiufang@ 专 业 简 介 太原理工大学现代科技学院是由太原理工大学和中国煤炭博物馆联合创办的本科层次的独立学院。学院于2001年8月开始招生，2002年5月山西省人民政府正式批准成立，2003年教育部第一批公布为独立学院。 太原理工大学现代科技学院计算机科学与技术专业源于太原理工大学1958年成立的电子计算机专业，已有56年的办学历史，现在的太原理工大学计算机科学与技术专业是山西省首批品牌专业，山西省重点学科、计算机应用技术博士授权点、计算机科学与技术一级学科硕士授权点、计算机技术和软件工程领域工程硕士授权点。太原理工大学现代技术学院计算机科学与技术专业从建院初即开始招收四年制本科生，到目前为止已招生13届学生，绝大多数获得了工学学士学位。本专业的主要特色有如下三个方面。 1. 人才培养方案 本专业培养德智体全面发展；具有良好职业道德和综合素质；具有扎实计算机科学与技术基础理论，初步掌握计算机科学、计算机网络应用、计算机工程、应用软件开发等计算机专业领域技能和较强工程实践能力的科学、工程与应用型专门人才。要求综合运用先进的计算机硬件与软件技术，分析和解决计算机相关领域中的各种问题，同时具备团队协作精神、技术创新、项目管理和市场开拓能力。能够在企事业单位胜任计算机相关工程的设计、开发、管理、服务、应用、教学和科研等工作。人才培养目标符合山西省地方经济建设对计算机人才的需求。 2. 课程建设 计算机科学与技术专业培养计划充分考虑了学院一贯倡导的“基础实、知识宽、能力强、素质高”、 具有创新能力且符合市场经济建设需要的应用型专门人才培养模式。无论是综合基础必修课和选修课、还是专业必修课和专业选修课，都按照应用型人才培养模式进行选择与设置。 高等数学、大学物理、物理实验、线性代数、概率论与数理统计、计算方法等校级综合基础课按照最高学时选择，离散结构、数据结构、计算机组成原 理、计算机网络、操作系统等院级必修课是计算机科学与技术学科的核心基础课程，模拟与数字电子技术、数字逻辑、面向对象程序设计基础等院级选修课程是支撑不同专业发展方向的技术基础课程。加强自然科学和学科技术基础课程，使得学生能够掌握坚实的自然科学与学科基础理论，保障“基础实”人才培养模式的实现。 数据库原理、编译原理、软件工程专业必修课是计算机科学与技术专业必须掌握的专业技能课程，专业选修课按照计算机科学方向、计算机网络应用方向、计算机工程方向和应用软件开发设置了多个课程群。为学生根据个人兴趣按照不同专业领域发展奠定了基础，同时也体现了“知识宽”的人才培养模式。 3.应用型人才培养 本专业以培养“计算机工程和网络应用方向的应用型工程技术人才”为目标。 培养计划加大了课程实验学时比例，增加了课程设计周数。专业选修课设置了网络编程技术、Web系统和技术、网络工程与系统集成等适用性和工程性强的课程。通过多方面加强学生的实践环节，期望提高学生的综合工程实践能力，体现“能力强” 的人才培养模式。 加强自然科学和学科技术基础课程；按照不同专业发展方向设立课