2014届高三第二轮复习电和磁练习.docVIP

《2014届高三第二轮复习》 高三物理备课组编 第三专题《电场和磁场》 计算题突出考查了力与运动、能量守恒观点的运用，圆周运动（带电粒子在磁场中的运动），曲线运动（类平抛运动），注重新情景下实际问题的建模，对科学思维方法和运用数学知识解决物理问题的能力有较高要求。 涉及到的重要的力：电场力、 安培力、洛伦兹力等力； 涉及到的重要的运动模型：匀变速直线运动（电场的直线加速）、平抛运动（类平抛运动）、圆周运动等运动； 涉及到的重要的规律：牛顿运动定律和动能定理等 知识网络 二轮复习是知识的融会贯通和能力提高的关键阶段，要将整个高中的知识网络化、系统化，把所学的知识连成线、铺成面、织成网，梳理出整体知识结构。 请你归纳、分析 问题1．本部分内容的主要研究方法有哪些？ 问题2．比较电势、电势能有哪些常用的方法？电场线和等势面的关系怎样？你能准确的表征等量和不等量同种、异种电荷的电场、电势分布特征吗？ 问题3．电场力做功有什么特点？如何求解匀强电场和非匀强电场电场力做功。 问题4．电容的两个表达式分析平行板电容器的两类问题。静电计正确使用。 问题5．带电粒子在电场中运动有哪些常见的类型？解决这类型有哪些常用的方法？ 问题6．通电导线在磁场中一定受到力的作用吗？磁场对电流的力的作用有什么特点？受力分析处理安培作用下的平衡问题。 问题7．理解洛伦兹力不做功分析带电粒子在磁场中的匀速圆周运动问题的基本思路和方法复合场通常指哪几种场？大体可以分为哪几种类型？处理带电粒子在复合场中运动问题的思路和方法是怎样的？回旋加速器加速带电粒子时，是不是加速电压越大，粒子获得的动能越大，粒子回旋的时间越短？平面是无穷大导体的表面，该导体充满的空间，的空间为真空。将电荷为q的点电荷置于z轴上z=h处，则在平面上会产生感应电荷。空间任意一点处的电场皆是由点电荷q和导体表面上的感应电荷共同激发的。已知静电平衡时导体内部场强处处为零，则在z轴上处的场强大小为（k为静电力常量） A．B．C．D． 3.如图所示，质量为m的小球A穿在绝缘杆上，细杆的倾角为α，小球A带正电，电荷量为q。在杆上B点处固定一个电荷量为Q的正电荷。将A由距B竖直高度为H处无初速释放，小球A下滑过程中电荷量不变，不计A与细杆间的摩擦，整个装置处于真空中，已知静电力常量k和重力加速度g， 求：（1）A球刚释放时的加速度是多大？ （2）当A球的动能最大时，A球与B点的距离？ （3）若小球到达C点速度最大为v，求A、C两点的电势差UAC？（4）若小球到达D点的速度为0时，A、D两点间的电势差U0，则小球沿杆滑行的位移大小？ 4.半径为R，均匀带正电荷的球体在空间产生球对称的电场；场强小沿半径分布如图所示，图中E0已知，Er曲线下OR部分的面积等于R2R部分的面积。 (1)写出Er曲线下面积的单位； (2)己知带电球在rR处的场强E＝kQ／r2，式中k为静电力常量，该均匀带电球所带的电荷量为多大(3)求球心与球表面间的电势差△U； (4)质量为m，电荷量为q的负电荷在球面处需具有多大的速度可以刚好运动到2R处? 10－4C。与水平的轨道之间的滑动摩擦系数m= 0.2，在一个水平向左的匀强电场中，E = 4103V/m，在水平轨道的末端N处，连接一个光滑的的半圆形轨道，半径为R=40cm，取g = 10m/s2，求： ?（1）若小物块恰能运动到轨道的最高点L，那么小物块应从距N点多远处的A点释放？ ?（2）如果小物块在上小题中的位置A释放，当它运动到P点（轨道中点）时轨道对它的支持力等于多少？ ?（3）小物块在位置A释放，当运动到N点时，突然撤去电场，同时加一匀强磁场，磁感应强度，方向垂直纸面向里，问能否运动到L点？（回答：“能”或“不能”即可）如果小物块最后能落回到水平面MN上，则刚到达MN时小物块的速度大小为多少？ 6.如图所示，直角坐标系xoy位于竖直平面内，在x＞0的区域内有电场强度大小E = 4N/C、方向沿y轴正方向的条形匀强电场，其宽度d =2m。一质量m = 6.4×10-27kg、电荷量q = -3.2×10-19C的带电粒子从P点,其坐标为（0 , 1m）以速度V = 4×104m/s，沿x轴正方向进入电场，经电场偏转最终通过x轴上的Q点（图中未标出），不计粒子重力。求： （1）当电场左边界与y轴重合时Q点的横坐标； （2）若只改变上述电场强度的大小，且电场左边界的横坐标x′处在范围内，要求带电粒子仍能通过Q点，求此电场左边界的横坐标x′与电场强度的大小E′的函数关系。 A、B和C，到达N板左、右边缘处的电子，经过偏转电场后动能如何改变？改变量的大小|ΔEK左|和|ΔEK右|分别为多少？ （4）比较|ΔEK左|和|ΔE