七年级数学上册-2.11有理数的混合运算教案-北师大版.docVIP

2.11 有理数的混合运算 学习目标 1、掌握有理数的加、减、乘、除、乘方的混合运算法则。 2、能够运用法则和运算律熟练进行计算。 教学重难点 1、有理数混合运算的法则. 2、有理数混合运算的技巧. 新知识点 有理数混合运算的法则：先算乘方，再算乘除，最后算加减；如果有括号，先算括号里面的． 教学过程 一、出示学习目标 1、掌握有理数的加、减、乘、除、乘方的混合运算法则。 2、能够运用法则和运算律熟练进行计算。 二、出示学法指导 1、回顾所学过的五种运算都包括哪些？ 2、学生自学课本，分别指出课本中算式都含有哪些运算？ 三、探索新知： 问题一： 计算① ②时，你认为按 什么样的顺序计算？通过交流总结一下运算顺序为： 有理数的混合运算按下面的顺序进行,先算_____,再算_____,最后算_____,如果有括号,就先算括号里面的。 问题二： 在进行混合运算时，仍需注意运用有理数的运算律。比较课本中例题的两种解法，你认为哪种方法更简便？ 问题三： 按课本中的“做一做”与你的同伴玩24点游戏，课本中抽到的扑克牌，你还有其它算式吗？与同伴进行交流。 四、巩固新知 请你细心填一填 1、_____ =_____ 2、-3.2+1.75-0.5=_____； 3、（1-0.375）÷= _____ 4、=（ ）. （A）1 （B）25（C）-5 （D）35 5、下列各式正确的是( ). (A)-12÷7×=-12 (B) (C)-14÷(-4)-3=0.5 (D)-15÷(-3×2)=10 五、当堂训练 请你认真做一做 1、 2、 3、 4、 5、 六、拓展探究 试一试 1、 2、小韦与同学一起玩“24点扑克牌游戏”，即以一副扑克牌（去掉大、小王）中任意抽取4张，根据牌面上的数字进行有理数的混合运算（每张牌只能用一次）使运算结果为24或-24，其中红色扑克代表负数，黑色扑克代表正数，小韦抽到的4张牌为 “梅花2，梅花A，方片3，方片2”“哇！我得到24点了！”他的算法是_____________________ 板书设计 有理数的混合运算 运算法则： 先算乘方，再算乘除，后算加减； 如有括号，先算括号里面的。 学生练习： 2 专心 爱心 用心