七年级数学上册-角的度量带解析-同步测控优化训练-人教新课标版.docVIP

3.3 角的度量 5分钟训练(预习类训练，可用于课前) 1.图3-3-1中，角的表示方法正确的个数有( ) ∠ABC ∠CAB 直线是夹角 ∠AOB是夹角 图3-3-1 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 1.思路解析：利用三个点表示角时，中间的点必须是角的顶点. 答案:B 2.45°=______直角=______平角=_______周角. 思路解析：直角=90°，平角=180°，周角=360°. 答案: 3.计算：（1）0.12°＝（ ）′；（2）24′36″＝（ ）°. 思路解析：因为度、分、秒之间的进率是60，所以（1）只需把0.12°乘以60就得到分；（2）则需先将秒变成分，再将分变成度，需要两次除以60. 答案:（1）7.2 （2）0.41 10分钟训练(强化类训练，可用于课中) 1.判断： 图3-3-2 (1)两条射线组成的图形叫做角；( ) (2)平角是一条直线，周角是一条射线；( ) (3)∠ABC也可以表示为∠ACB；( ) (4)如图3-3-2，∠BAC可以表示为∠2；( ) (5)两个形状相同的三角尺，则大三角尺中的角就比小三角尺中对应的角大.( ) 思路解析：熟悉角的有关概念和表示方法是解决本题的关键. 答案:（1）× （2）× （3）× （4）√ （5）× 2.计算：（1）3.15°＝______′＝______″； （2）36′36″＝_______°. 思路解析：（1）只需把3.15°乘以60就得到分，再乘以60就得到秒；（2）则需先将秒变成分，再将分变成度，需要两次除以60即可. 答案:（1）189 11 340 （2）0.601 3.如图3-3-3：（1）以B为顶点的角有几个：把它们表示出来； 图3-3-3 （2）指出以射线BA为边的角； （3）以D为顶点，DC为一边的角有几个？分别表示出来. 思路解析：找角时为避免遗漏，可以按一定的顺序，而且必须注意利用三个点表示角时，中间的点必须是角的顶点. 答案:（1）以B为顶点的角有3个，分别是∠ABD、∠ABC、∠DBC. （2）以射线BA为边的角有2个，分别是∠ABD和∠ABC. （3）以D为顶点，DC为一边的角有2个，分别是∠BDC和∠CDE. 4.图3-3-4是中央电视台部分节目的播出时间，分别确定钟表上时针与分针所成的最小的角的度数. 图3-3-4 解：钟表一周为360°，每一大格为30°，时针1小时走过30°，1分钟走过0.5°.解决本题时可以先确定钟表上时针与分针所成的角有几个大格，如新闻联播的时间时针与分针所成的角正好有五个大格，所以为150°.而今日说法的时间时针与分针所成的角正好有4个大格，所以为140°. 5.在如图3-3-5中的方向坐标中画出表示下列方向的射线: （1）北偏东20°； （2）北偏西50°； （3）南偏东10°； （4）西南方向（即南偏西45°）. 图3-3-5 思路解析：画射线时一定要找准题目中给出的起始线，如北偏东20°，即为以南北方向为起始线，向东偏20°. 答案:如图： 快乐时光 手中有斧头 上道德课时，老师说：“华盛顿总统在儿童时代，有一次砍掉了种植园中的一棵樱桃树．由于他勇敢地承认了自己的错误，父亲就没有惩罚他．”接着，老师又问：“为什么犯了错误的华盛顿没有受罚，谁能说说其中的原因吗？”一名男孩站起来说：“这很简单，因为华盛顿手里拿着斧头．” 30分钟训练(巩固类训练，可用于课后) 1.下列计算错误的是（ ） A.0.25°=900″ B.（1.5）°=90′ C.1 000″=()° D.125.45°=125.45′ 思路解析：要明确度、分、秒之间的换算，1°=60′，1′=60″，所以125.45°=7 525′. 答案:D 2.轮船航行到C处观测小岛A的方向是北偏西48°,那么从A同时观测轮船在C处的方向是（ ） A.南偏东48° B.东偏北48° C.东偏南48° D.南偏东42° 思路解析：画出A、C两点的位置并标出方向坐标，可以得出答案. 答案:A 3.若∠A=20°18′，∠B=20°15′30″，∠C=20.25°，则（ ） A.∠A＞∠B＞∠C B.∠B＞∠A＞∠C C.∠A＞∠C＞∠B D.∠C＞∠A＞∠B 思路解析：将三个角化成统一单位，即可得出答案. 答案:A 4.（1）如图3-3-6，把图中的角都表示出来； （2）如图3-3-7，用字母A、B、C表示∠α,∠β； （3）如图3-3-8，图中共有几个角，分别用适当的方式表示出来.