2014年中考语文议论文).ppt

议论文阅读复习 ②论据——用来证明论点的事实和道理，回答“用什么证明”的问题。论据有事实论据——历史和现实生活中的典型的人和事、真实数据等；道理论据——经典言论、名言警句、公式定律等。 ③论证——运用论据证明论点的过程或方法，回答“怎么证明”的问题。 3、论证方式： 　　立论——确立、肯定一个正确观点，从正面摆事实、讲道理论证。 　驳论——通过反驳错误或反动观点树立起自己的正确观点。　　 议论文阅读复习 5、议论文结构：一般结构：提出论点（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论） 　6、表达方式： 　　议论文以“议论”为主，“叙述”为辅。“叙”要紧绕论点，为证明论点而摆事实时，“叙”要简明、概括。（记叙文以“叙”为主，“议”为辅。“议”是用于揭示事物的本质和意义，起画龙点睛，突出中心的作用。） 7、议论语言： （1）逻辑性强：用词准确，表述严密； （2）说理性强：叙述概括、简洁，议论以理服人； （3）鲜明生动：观点明确，借用修辞，形象说理。 议论文阅读复习 其次，明确论点提出方式，按照提出方式提取或概括： ①开篇直接提出论点； ②通过生活中的现象和名言警句等，引出论点； ③先摆事实讲道理论证，最后归结出论点； ④先提出论题，然后分析论述，最后归结出论点； ⑤先提出论题论述，在文中用过渡句提出论点，然后再继续论证。 ⑥也有文章没有直接表述论点的语句，而把论点分散“隐藏”在字里行间。 第三、明确论点出现的位置，根据“位置”提取概括：一看题目，二看开头，三看结尾，四看中间（过渡句段）；如果在这四个地方都找不，则需要自己归纳。 议论文本阅读 ②分清中心论点和分论点： 中心论点全文只有一个，统帅分论点；分论点可有N个（补充和证明中心论点）。中心论点与分论点在结构上表现为总分关系。中心论点一般在文首或文末；分论点一般在段首或段末，有的有标志性词语（首先、其次等）。 所以，找分论点或概括要点，最重要的是关注段首或段尾句和分清层次（段与段之间的关系）。 ★温馨提示：阅读议论文，找论点是关键，如果论点找准了，其它问题就会迎刃而解，反之，有可能“满盘皆输”，所以务必慎重。　　　 议论文本阅读 ★答题模式：本文（段）所列举的……属事实（道理）论据，从正面（反面）证明……论点，增强说服力。 剔除和补充论据： 2、剔除论据：分析该论据和论点在意思上有没有相同点，在内容上有没有内在联系，如果两者都没有，那么这个论据就不能证明论点，应剔除。 补充论据：要补充的论据和论点有相同点和内在联系，能充分证明论点并能做到：事实论据要真实、典型，叙述概括、简明，道理论据引用准确，都要有说服力。 议论文本阅读 考点题型三 分析论证方法：辨识和分析论证方法的作用。 方法思路： （1）掌握常用论证方法的特点（见上文“文体常识”部分），根据语境判定论证方法。 （2）掌握论证方法的作用和答题模式（见下表），根据语境分析、解答： 议论文本阅读 第三步，析结构，理清论证层次间的关系，注意先后和主次：分析先论证什么，接着论证什么，然后论证什么，最后总结全文（段）：①强调中心论点，得出……的结论；②发出……的号召或劝勉人们……；③补充论证了……，使论证更严密。（可根据语境“对号入座”。） 第四步，辨证法，找出主要论证方法和角度，分析如何摆事实、讲道理对论点进行分析论证的：指出摆了什么事实（论据）、讲了什么道理（论据），如何从正面或反面证明什么观点。 第五步，用模式，运用答题模式概述：开头提出（引出）了……的论点（或列出……事例），接着从正面（反面、正反两面）用……事例证明了……的论点（从……的角度分析了……的道理），最后再次强调了……的观点（总结出了……的观点）。 议论文本阅读 （2）理解词语的含义或作用：联系内容（论点），结合语境。 ①说明词句在语境中的（表层）含义　　 ②根据词语特征，分析其在阐明观点中的深层意义、比喻意义或引申意义等。 （3）理解句子的含义或作用： ①联系内容（论点），结合语境理解。 ②揭示句子与内容或观点之间的关系。 ③根据句子在文中的位置判断所起的作用，一般作用有引出论点或论题、承上启下、总结出论点或结论等，可根据语境“对号入座”。 议论文本阅读 （2）感悟启示： ①依据文章论点提出一个观点——观点来自文本，不要“另起炉灶”，否则你的评价感悟就成了“无本之木”。 ②联系自身或社会实际阐述认识、体会，要言之有理，避免空谈。 ③答题模式：正如文章所说（文章的中心论点或是自己感受最深的一句话）+生活中（生活中的实例或现象）+我认为（对以上两点的看法）。 议论文本阅读 2）一般程序： 第一步：阅读选择项，明确选择项的信息； 第二步：按照信息，到文本中寻找命题点； 第三步：把选项信息和命