七年级数学下册-12.3频数分布表和频数分布直方图（第2课时）学案-苏科版.docVIP

12.3频数分布表和频数分布直方图（2） 学习目标 学习难点 2、绘制频数分布表、频数分布直方图与频数分布折线图 解：(1) 计算最大值与最小值的差； 注：最大值与最小值的差叫___________。 (2) 决定组距和组数； 注：每组两个端点之间的距离称为组距。 (3) 决定分点； (4) 列出频数分布表； 身高分组 频数划记 频数 合计 注：像上述这样的表就是频数分布表。 (5) 绘制频数分布直方图 注：横轴表示成绩（单位：分），纵轴表示学生人数。 注：有时为了更好地刻画数据的总体规律，将每个小长方形上面一条边的中点顺次用折线连接起来，就得到频数折线图。 二、想一想： 条形统计图、扇形统计图、折线统计图和频数分布直方图，从不同的角度清楚、有效地描述数据。请你说说它们各有什么特点？并与同学交流。 二、课堂练习： 1、根据某班40名同学的体重频数分布直方图，回答下列问题： （1）体重在哪个范围内的人数最多？ （2）体重超过59.5kg的同学占全班同学的百分之几？ 2、为了研究400m赛跑后学生心率的变化情况，体育老师统计了全班45名同学在赛跑后1min内的脉搏次数，结果如下： 132，136，138，141，143，144，144，146，146，147，148，149，149，151，151， 152，153，153，154，154，154，156，156，157，157，157，158，158，158，158， 159，161，161，162，162，163，163，164，164，164，164，166，168，159，159 （1）按组距为5将上述数据整理成频数分布表； （2）依据（1）绘制频数分布直方图以及频数折线图。 三、课后作业： 同步练习12.3第2课时 - 5 - 专心 爱心 用心