七年级数学下册-8.1同底数幂的乘法教案-苏科版.docVIP

课题：8.1同底数幂的乘法 教学目标： 1. 经历生活中的实际问题引出同底数幂相乘的情况. 2. 掌握同底数幂相乘，底数不变，指数相加. 教学重点：同底数幂相乘，底数不变，指数相加. 教学难点：同底数幂相乘，底数不变，指数相加. 教学方法：引导探索法 课型：新授课 教学过程： 一、创设情景，引入课题 今天我们要一起来学习新的一章《幂的运算》，在开始学习之前，我们先来解决一个问题 太阳光照射到地球表面所需的时间大约是5×102s，光的速度大约是3×108m/s.地球与太阳之间的距离是多少? 二、讲授新课 根据上题我们得到一个计算式：(3×108)×(5×102)=(3×5)×(108×102 ). 108×102等于多少呢? 三、做一做 (1) 计算下列各式 102×105; 105×106; 104×108 （学生回答并自己纠正写法上的错误，并说明为什么） (2) 怎样计算10m ×10n(m,n为正整数)? (3) 2m ×2n等于什么?()m ×()n呢?(m,n为正整数)? 当m,n为正整数时, am ．an=(a ．a ．… ．a) ．(a ．a ．… ．a) m个a n个a = a ．a ．… ．a (m+n)个a =am+n. am ．an =am+n (m,n是正整数) 同底数幂相乘，底数不变，指数相加. 碰到下面情况，要小心哦！ 1. 在计算时，只有当底数相同时,指数才可以相加. 2. x的指数为1,计算时不要遗漏. 对于这些规定，大家明白了吗？很好，我相信大家现在一定能进行同底数幂的乘法运算了，下面我们来做做看. 四、随堂练习 例1　计算 （１）（－８）１２×（－８）５；　　（２）ｘ·ｘ７； 　　（３）－ａ３·ａ６； （４）ａ３ｍ·ａ２ｍ－１（ｍ是正整数） 例２　如果卫星绕地球运行的速度是×１０３ｍ／ｓ，求卫星运行一小时运行的路程. 五、小结 通过今天的学习我们知道了同底数幂相乘，底数不变，指数相加. 六、作业 P56 习题9.1 1、2、3、４ - 2 - 用心 爱心 专心