七年级数学下册-平行线判定与性质复习--人教新课标版.pptVIP

判定两直线平行的方法有三种: 平行线的性质 3. 如图，已知：AC∥DE，∠1=∠2，试证明AB∥CD。 如图，一条公路两次拐弯后，和原来的方向相同，也就是拐弯前后的两条路互相平行，第一次拐的角∠B是140°，第二次拐的角∠C是多少度？为什么？(变式题:第一次左转弯40度,第二次右转弯多少度?若两次拐弯后与原来的方向相反，第二次转弯多少度？) 1、证明角相等的基本方法?： 2、平行线的判定与性质的区别：　　 Presented By Harry Mills / PRESENTATIONPRO Presented By Harry Mills / PRESENTATIONPRO Presented By Harry Mills / PRESENTATIONPRO 无忧PPT整理发布 无忧PPT整理发布 无忧PPT整理发布 * * * * (1)定义法;在同一平面内不相交的两条直线是平行线。 (2)传递法;两条直线都和第三条直线平行,这两条直线也平行。 (4)三种角判定(3种方法): 在这六种方法中，定义一般不常用。 同位角相等,两直线平行。 内错角相等,两直线平行。 同旁内角互补,两直线平行。 (3)因为a⊥c, a⊥b； 所以b//c a b C F A B C D E 1 2 3 4 如图，已知,∠1＝78°,∠2＝78°， ∠3＝78°,∠4＝102°。 填空 ⑴　因为　∠1＝∠2＝78° 所以　AB∥____（　　　　　　　　　　　　） ⑵　因为　∠2＝∠3＝78° 　所以　AB∥____ （ 　　　　　　　　　　 ） ⑶因为∠2+∠4＝78°+102°=180° 　　所以____∥____（　　　　　　　 ) A B D C 4 1 3 2 CD 同位角相等，两直线平行 CD 内错角相等，两直线平行 AB CD 同旁内角互补，两直线平行 两直线平行 条件 结论 同位角相等 内错角相等 同旁内角互补 练习1： 如图，已知两平行线AB、CD被直线AE所截。 （1）从∠1＝110 °可以知道∠2是多少度？为什么？ （2）从∠1＝110 °可以知道∠3是多少度？为什么？ （3）从∠1＝110 °可以知道∠4是多少度？为什么？ 解：∠3＝110° ∵AB∥CD（已知） ∴∠1＝∠3（两直线平行，同位角相等） 又∵ ∠1＝110°（已知） ∴∠3＝110°（等量代换） A B D C E 2 4 3 1 解：∠4＝70° ∵AB∥CD（已知） ∴∠1＋∠4＝180°（两直线平行，同旁内角互补） 又∵ ∠1＝110°（已知） ∴∠4＝70° 解：∠2＝110° ∵AB∥CD（已知） ∴∠1＝∠2（两直线平行，内错角相等） 又∵ ∠1＝110°（已知） ∴∠2＝110°（等量代换） 练习2 如图,直线a∥b, ∠1=54°,∠2, ∠3, ∠4各是多少度? 解: ∵ ∠2=∠1 (对顶角相等) ∴ ∠2=∠1 =54° ∵ a∥b(已知) ∴ ∠4=∠1=54°(两直线平行,同位角相等) ∠2+∠3=180°(两直线平行,同旁内角互补) ∴ ∠3= 180°－ ∠2= 180° － 54°=126° 1 2 3 4 a b 同位角相等 内错角相等 同旁内角互补 两直线平行 同位角相等 内错角相等 同旁内角互补 判定 性质 （数量关系） （位置关系） （数量关系） 数形转化 平行线的判定与性质的关系图 判定：已知角的关系得平行的关系．证平行，用判定． 性质：已知平行的关系得角的关系．知平行，用性质． 综合应用: A B C D E F 1 2 3 1、填空： (1)、∵　∠A=____, (已知） AC∥ED ,(_____________________) (2)、 ∵AB ∥______, (已知） ∠2= ∠4，(______________________) 4 5 (3)、 ___ ∥___, (已知） ∠B= ∠3. (___________ ___________) ∠4 同位角相等，两直线平行。 DF 两直线平行, 内错角相等。 AB DF 两直线平行, 同位角相等. 判定 性质 性质 ∴ ∴ ∴ ∵ 练习2： 根据右边的图形，在括号内填上