七年级生物上册-第4章-第1节-食物链同步练习-苏科版.docVIP

七年级生物上册-第4章-第1节-食物链同步练习-苏科版.doc

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七年级生物上册-第4章-第1节-食物链同步练习-苏科版

第1节 食物链同步练习 一、选择题 1.下列各项中正确的食物链是 ( ) A、草→羊→狼 B、阳光→草→昆虫→蛙 C、兔→狐→细菌 D、草→兔→狼→细菌 2.如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链 的关系,在某一时间内它们的相对数量关系如图2所示,在一 段时间内,若乙的数量增加,则会引起: ( ) A.丙、丁的数量增加,甲的数量下降 B.甲、丁的数量增加,丙的数量下降 C.甲、丙的数量增加,丁的数量下降 D.甲、丙、丁的数量都增加 3.右图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系,这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中物质和能量流动的方向是( ) A.甲→乙→丙→丁 B.丙→丁→甲→乙 C.丙→丁→乙→甲 D.丁→丙→乙→甲 4.下列各项中,能够完整地表示一条食物链的是 ( ) A.狐吃兔子,兔子吃草 B.大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米 C.蝗螂捕蝉,黄雀在后 D.猫头鹰捕食田鼠,狐也捕食田鼠 5.在草→蝗虫→青蛙组成的食物链中,若青蛙的体重增加10克,则最 少需消耗蝗虫 ( ) A.25克 B.50克 C.100克 D.125克 6.某生态系统中,各种生物体内残留的有机汞情况如下表所列,那么该生态系统中最可能的食物链构成是 ( ) 生物体 A B C D E 有机汞浓度(ppm) 0.05 7 0.51 68 0.39 7.《说苑正谏》中有这样一段记载:“园中有树,其上有蝉,蝉高居悲鸣,饮露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附欲取蝉,而不知黄雀在其傍也;…”虽然这是用以比喻社会现象的用下列哪条食物链来表示 A.蝉螳螂黄雀 B.露水蝉螳螂黄雀 树蝉螳螂黄雀 D黄雀螳螂蝉 5ⅹ10-12(农药含量是指质量分数),该水域生态系统中A、B、C、D、E五种生物体内也均有不同含量的农药,经检测其数量分别如下表。请根据表中提供的信息回答下列问题: 监测种类 A B C D E 农药含量(×10-6) 0.0005 2.0 0.5 25.5 0.04 (1)该水域生态系统中的食物链为 。 (2)该农药对生物有毒害作用,上述生物中受危害最严重的是 。 (3)如果因为农药的毒害作用,该生态系统中的生物B全部死亡,则首先受到损害的是 。 (4)流经该生态系统的能量的最终来源是 。经逐级流动,到第 营养级的能量最少。 第1节 食物链同步练习参考答案 一、选择题 1.A 2.A 3.C 4.A 5.B 6.C 7.C 8.D 二、非选择题 9.(1)B→D→C→A (2)小球藻;水蚤、鱼 (3)分解者 (4)鱼(甲) 10. (1)A→E→C→B→D (2)D (3)D (4)太阳能 五 - 1 - D.A→E→C→B→D C.A→C→B→D E B.D→B→C→A E A.D→B→C→E→A

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