九年级物理全册-第15章-探究电路-第2节-科学探究-欧姆定律练习-（新版）沪科版.docVIP

第二节　科学探究：欧姆定律 第1课时　探究电流与电压、电阻的关系 01　　知识管理 1．探究电流跟电压的关系 实验方法：控制________不变，改变电阻两端的________． 实验结论：保持电阻不变时，电流跟电压成________关系． 注　　意：①控制电阻不变做法是使用同一个定值电阻做实验．②通过调节滑动变阻器改变定值电阻两端的电压，滑动变阻器的另一作用是保护电路． 2．探究电流跟电阻的关系 实验方法：控制________不变，改变________． 实验结论：保持电压不变时，电流跟电阻成________关系． 注　　意：①改变电阻就是更换不同阻值的定值电阻做实验．②通过调节滑动变阻器保持定值电阻两端的电压不变． 易 错 点：不能颠倒因果关系，如不能说“电压跟电流成正比”或“电阻跟电流成反比”． 02　　基础题 1．(扬州中考)在“探究通过导体的电流与电压的关系”实验中，经过多次实验后，得到I—U图像如下图所示，则正确的是() 2．研究电流跟电压、电阻的关系，用如图所示的电路，分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行，在“保持电阻不变”这一步，实验要求是() A．保持R′的滑片位置不动 B．保持R的电压不变 C．保持R不变，调节R′滑片到不同的适当位置 D．保持电路中的电流不变 3．如图所示，在探究“一段电路中的电流与电阻关系”的实验中，当A、B两点间的电阻由5 Ω更换为10 Ω后，为了探究上述问题，应该采取的唯一操作是() 　 A．保持变阻器滑片不动 B．增加电池个数 C．将变阻器滑片适当向左移动 D．将变阻器滑片适当向右移动 4．某同学用如图所示电路来研究通过导体的电流和导体的电阻的关系，其中R为定值电阻，他第一次实验用电阻R1，闭合开关后，记下电流表的示数为I1，他第二次实验用电阻2R1，闭合开关后，记下电流表的示数为I2结果发现I1I2且I1≠2I2.他认为电流和电阻不成反比，他的结论是________(填“正确”或“错误”)的，其原因是________________________________________________________________________. 5．(娄底中考)探究导体中的电流与导体两端电压的关系． (1)如图甲所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整，使滑动变阻器接入电路的阻值最大． (2)闭合开关，向左移动滑动变阻器滑片P，电流表示数将________(填“变大”“不变”或“变小”)． (3)调节滑动变阻器，把测得的数据填入下表，其中电流表示数为0.5 A时电压表示数如图乙所示，其值为________V. 实验次数 1 2 3 4 5 电压U/V 1.0 1.5 2.0 3.0 电流I/A 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 (4)根据表中数据，在丙图中描出电流与电压的关系图线． 03　　中档题 6．(安顺中考)某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图所示的I－R图像，下列结论与图像相符的是() A．电阻一定时，电流随着电压的增大而增大 B．电阻一定时，电压随着电流的增大而增大 C．电压一定时，电流随着电阻的增大而减小 D．电压一定时，电阻随着电流的增大而减小 7．如图为测定电阻两端电压与通过电阻的电流关系的电路图，如果某同学在操作中对两只电表的量程选择是正确的，但不慎将两电表的位置对调了，则闭合开关S后() A．电流表、电压表均损坏 B．电流表损坏，电压表示数为零 C．电流表有示数，电压表示数为零 D．电流表示数为零，电压表有示数 8．(南京中考改编)小明利用图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电阻的关系”，根据实验的数据绘出了I－图像，如图乙所示．分析图像可知，当导体的电阻为________Ω时，通过它的电流为0.2 A；当电流分别为0.25 A和0.5 A时，接入电路的导体的电阻之比为________． 9．在探究“电流与电压的关系”的实验中，开关闭合前，滑动变阻器的滑片应调到________位置，分别采用5 Ω、10 Ω、15 Ω的电阻进行实验，目的是________________________．如图是根据实验数据绘制的图像，由图像可知：电阻一定时，导体中的电流与加在这段导体两端的电压成________关系． 04　　拓展题 10．(汕尾中考)用如图所示电路探究“电流与电压、电阻的关系”实验中： (1)闭合开关前，滑动变阻器应处于________(填“A”或“B”)端； (2)实验中，所测的数据如表一所示，由表一数据得：在__________一定时，导体中的电流与导体两端的电压成____________比； 表一 R＝10 Ω 电压/V 1.5 2 2.5 电流/A 0.15 0.2 0.