七年级语文上册-第三单元B卷-人教新课标版.docVIP

第三单元B卷 一、积累与运用（22分） 1.下面是一些商家的谐音成语广告词，请你为其“纠错”，恢复这些成语的本来面貌。（5分） 某饭店广告：食全食美（ ） 某眼镜广告：一明惊人（ ） 某啤酒广告：圣气凌人（ ） 某烧鸡广告：鸡不可失（ ） 某止咳药广告：咳不容缓（ ） 某口服液广告：口蜜腹健（ ） 某旅行社广告：坐享其乘（ ） 某毛巾厂广告：巾益求精（ ） 某淋浴器广告：随心所浴（ ） 某自行车广告：乐在骑中（ ） 2.指出下列句子所使用的修辞手法。（4分） ①那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。 （ ） ②走进这片树林，每一株树都是我的知己，向我打着青翠的手势。 （ ） ③世界都是雨，惟我站立的地方没有雨，却成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？ （ ） ④向江面的冷雾撒下圆圆的网，收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。 （ ） 3.自选角度，赏析下面这段文字。（3分） 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。 4.阅读下面材料，回答问题。（4分） 国外某城市开设了租车自驾旅游项目，驾车人发动汽车时，车内自动放音装置就会放一段录音：“阁下，驾驶汽车时速不超过30英里，你就可以饱览本地的美丽景色；超过60英里，请到法庭做客；超过80英里，欢迎光顾本地设备最新的急救医院；上了100英里，请君安息吧！” ①对当地规定的驾车最高时速理解的一项是( ) A．30英里 B．60英里 C．80英里 D．100英里 ②若用简明的语言直截了当地表达录音内容，在说“阁下，请您”后接续的一项应是( )。 A．饱览美景 B．不要超车 C．驾车慢行 D．热爱生命 5.问题探究。（6分） ①诗句“潮平两岸阔，风正一帆悬”描绘了什么样的画面? ②“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”表达了作者怎样的心情? ③曹操在历史上被称为“一代奸雄”，学习了《观沧海》这首诗，你对他有了新的了解吗? 二、现代文阅读（40分） （一）落 叶（21分） 落叶在春天纷纷而下，这是南国特有的奇观。北国的朋友也许以为怪异。因为，在北方，落叶在秋而不在春。当峭厉的西风把天空刷得愈加高远的时候；当陌上阡头的孩子望断最后一只南飞雁的时候；当辽阔的大野无边的青草被摇曳得株株枯黄的时候——当在这个时候，便是树木落叶的季节了。 北国的落叶，渲染出一派多么悲壮的气氛！落叶染作黄金色，或者竟是朱红绀赭。最初坠落的，也许只是那么一片两片，像一只两只断魂的金蝴蝶。但接着，便有沙沙哗哗的阵雨了。接着，便在树下铺出一片金红的地毯。而在这地毯之上，铁铸似的，竖着光秃秃的疏落的树干和树垭，直刺着高远的蓝天和淡云。 南国的落叶却不是这般情景。落叶的颜色是浓重的苍青。在地上铺出苍青的织锦，而在树上，也是浓重繁密的苍青色，教你抬头看不见一点蓝天的影子。可是，在这浓密的苍青的树冠上，你看吧，春潮般地泛起来多少嫩绿的新叶的波浪！ 这是万木争荣的季节。在遥远的地平线上，威严地站立着的，已不是冷酷的冬。老叶不必作悲壮的自我牺牲来保护树木过那冷酷的冬。在这里，就连冬天的阳光也灿烂如碎金，雨水温润而充足，地表下有取之不尽的营养。万木在和风中一样做它们欢乐的梦。 时序如轮旋。秋天过去了。冬天过去了。司春之神于是欣然驾临。蜂蝶成群来起舞，百鸟结队来唱歌，杂花纷然披陈于枝梢上。氤氲的南国，这时已装载不下旺盛的勃发的生机。 而这时，我走在无论哪一片林子里，无论哪一棵树下，都欣喜地看见，每一棵树上都蓬勃地怒发出新叶。我听见新叶在歌唱，唱它们新生代的歌。我听见新叶在呼唤，呼唤未来的鲜花和甘果。 于是，我看见老叶意识到自己历史使命的即将完成。 老叶沙沙哗哗而下了。然而，老叶没有悲戚。老叶也一样唱它们雄壮豪迈的进行曲。老叶融入春泥，化作甘露玉浆，滋润着大树上新叶的成长。 这是一幅多么伟大的充满希望的图画！ 于是，无论在哪一棵树下，我都进入一种庄严的忘我的思考。 6.解释加点词语在句子中的意思。（4分） ①当峭厉的西风把天空刷得更加高远的时候 峭厉： ②每一棵树上都蓬勃地怒发出新叶 怒发： 7.文章第2自然段中使用了“最初”、“但接着”、“接着”等词语。请你想想，这些词语有什么作用。（3分） 8.文中多处运用了拟人的修辞手法，请你从文中摘录出两个运用了拟人修辞手法的句子。（2分） ① ② 9.“我看见老叶意识到自己历史使命的即将完成”，联系上下文看，老叶的“历史使命”是什么？（3分） 10.作者为什么说北方的落叶是“悲壮”的？（3分） 11.作者在文中描绘了两幅落叶图。请比较说明北国落叶和南国落叶有什么不同。（3分） 12.文章最后说“无论在哪一棵树下，我都进入了一种庄严的忘我的思考”，如果你是文中的“我”，你会有些什么样的“思考”