七年级语文上册-第二单元单元素能检测A卷.docVIP

河大版语文七年级上册单元素能检测：第二单元A卷 单元学习目标：结合课文回忆童年的美好生活，熟悉热爱初中的新生活。提高阅读兴趣。 第一部分 基础知识及运用 给下列加点注音（4分） 菜畦（ ） 骨髓（ ） 拗过去（ ） 笑靥（ ） 根据拼音写出汉字（4分） 玉zān（ ）花 mò（ ）池 戏xuè（ ） 心旷神yí（ ） 解释下列词语（3分） 大言不惭： 蹒跚： 明察秋毫： 4、鲁迅原名 字 他是我国伟大的 。（4分） 5、文学作品除了散文以外，其他的三种文体是 。（3分） 6、散文的最大特点是： 。（2分） 7、《从百草园到三味书屋》是鲁迅先生的一篇 （体裁）选自 集 。（3分） 第二部分 阅读训练 （一）不必说_______的菜畦，_______的石井栏，_______的皂荚树，_______的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里_______，肥胖的黄蜂_______在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直_______云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤_______着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有_______的根。 在文中横线处填上准确的词。 嫩绿 翠绿 碧绿 光亮 光滑 光洁 高耸 高挺 高大 粉红 紫红 深红　　 长吟 呻吟 沉吟 伏 趴 卧 升向 飞向 窜向　　 缠络 纠缠 缠扭 肥胖 拥肿 发肿 这段文字，是_______描写，读后给人鲜明的印象，主要原因是_____________________________________________________________。 　“不必说……也不必说……”这样安排的主要目的是________________________________________________________。 　“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”是_______的修辞方法。这样写，洋溢着对虫儿们的_______，是童年生活___________________________________________。 （二①也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去罢，也许是因为站在石井栏上跳了下来罢，……都无从知道。②Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！……③总而言之：我将不能常到百草园了。④我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。 调整句子顺序，将序号填在下面的横线上。 答：_________________________________________________。 从结构上看，这段文字在全文中起到了___________的作用。 14、文中用到了一个排比句“也许……也许……也许……”，它表达了“我”怎样的感情？选择解释正确的一项，将序号填入括号中。答（ ）A.表达了“我”因为要告别百草园而产生的痛苦、愤怒的感情。 B.表达了“我”后悔当初不应该那么淘气，做了种种错事，如今只好甘心受罚的思想。 C.用疑问、猜测和无可奈何的语气，表现了“我”告别百草园时在心里引起的震荡、依恋和无奈的感情。“Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！……”这句话的含义是什么？选出解释正确的一项，将序号填入括号中。答（ ） A.“我”有着天真活泼的性格，尽管我要离开百草园了，但我还会回来的。 B.“我”与百草园中的动、植物已结下了朋友般的感情，我舍不得，但又不得不离开他们。 C.“我”清楚地知道“我”在做什么，尽管我喜爱这些动、植物、但是“我”已经