九年级语文上册-10《创造学思想录》练习-苏教版.docVIP

十 创造学思想录 1.下面加点字注音有误的一项是（） A竣工（jùn）　卓著（zhuó） 离奇（qí） 声誉（yù） B焙烧（péi） 紧挨（āi） 牡蛎（lì） 领域（yù） C铁轨（ɡuǐ） 思维（wéi） 燃料（rán） 开拓（tuò） D记载（zǎi） 竞争（jìng） 俨然（yǎn） 痕迹（hén） 2下列句子中标点符号使用正确的一项是（） A天刚蒙蒙亮，薄雾还未散去，田家的烧饼、潘家的包子、李家的肠子面等……热腾腾的蒸汽搅和在一起，唤醒了整座老城。 B中国政府再次发出：“钓鱼岛自古以来是我国神圣的领土，不容任何人侵犯”的警告。 C快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”。 D《辞海》已形成一个“家族”，《辞海（彩图版）》便是这个家族的新成员。 3下列句子没有语病的一项是（） A有些炎症，西药能治，中药照样能治，不仅中药能与一般抗菌素媲美，而且副作用小，成本较低。 B短短几天，市教委图书馆就收到了许多出版社赠送的图书。 C我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。 D各地政府减免农业税是农民收入逐年增产的原因之一。 4下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（） “正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上，________。________，________。________。________。正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。 ①生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样　②麻烦的是　③若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的　④生活中大部分事物并不像某种数学问题那样　⑤由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了 A①②⑤③④ B.③②④①⑤ C.⑤③②①④ D.③②⑤①④ 5.培养学生的创造性思维，是当前课程改革所追求的一个目标。综合下面资料，可以从中得出什么结论？用简洁的话加以表述。 材料一：有人认为：富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。总之，知识是形成创新的素材。 材料二：贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚这些伟大的人物，他们也并非轻而易举就能获得非凡的灵感，他们的非凡的灵感产生的途径是：关注极其普通的、甚至一闪念的想法，并对它们反复思考、推敲，不断充实。 材料三：伽利略有一次在大教堂祈祷的时候，教堂顶上悬挂下来的一盏油灯的挂灯链条不断晃动的嘀嗒声惊扰了他，引起了他的一连串思考，他觉得链条的节奏似乎是有规律的。他立刻回家进行了反复的实验，最后发现了自然的节奏的规律。 阅读课文“造就你自己的规则”“多问几个假若”“从你的箱子里走出来”“顺其自然”，回答问题。 6如何理解“我要建立我自己的解结规则”这句话的含义？ 7有人说，成天想些离奇的事是“异想天开”，你同意这种说法吗？为什么？ 8“你的箱子”指什么？简要概括这一则作者的观点。 9你认为这位建筑师设计人行道的方式妙在何处？ 10所选择的四则语录中，你认为作者的哪一种观点最重要？请结合自身的实际，谈谈你的理由。 换个角度看问题 ①一家儿童玩具店购进许多新奇玩具，把它们很讲究地摆放在柜台里。出乎意料的是，儿童们来到商店却全然不顾，选择去附近其他玩具店买。后来老板发现了问题：原来，大人容易看到的地方，对于小孩子来说，却是一个死角。于是，店老板一面用膝盖在地板上行走、观测，一面按照小孩子的视线高度，把玩具重新摆放一遍。而后，这家儿童玩具店的生意便空前兴隆起来。 ②由此可见，观察事物的角度，确实是一个十分重要的课题。同是这座庐山，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”（苏轼诗）；一部《红楼梦》，“单是命意，就因读者的眼光而有种种：经学家看见《易》，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事……”（鲁迅语）。 ③只有从多角度、多侧面进行多向思考，才有可能获得全面、正确的认识。可是，在日常实践中，我们却经常看到，有些同志坚持__甲__思维，考虑问题往往局限在一个点、一条线、一个面上，一条道跑到黑，钻牛角尖，闯死胡同，而不愿多想几种可能性，多开辟几条解决问题的途径。比如，以前发生过的为了发展粮食生产而毁林开荒、拦海造田的失误，就同这种直线式思维有关系。有些同志坚持__乙__思维，头脑僵化，习惯于用过去的教条解释现实，在已知的旧路上徘徊。比如，一谈到防治害虫，人们便习惯地想到种类繁多、浓度不断加大的化学农药。实际上，如果换个角度考虑问题，就会发现治虫是可以不用农药的。有些植物本身具有毒杀作用，而且为某些害虫所爱吃；有些植物的根、茎、叶、花含有发挥油