九年级语文上册-25《一双手》练习-苏教版.docVIP

二十五 1.根据注音写汉字。 xīnɡ sōnɡ（　　） shùn（　　）间　得chěnɡ（　　） 老jiǎn（　　） 铁zhù（　　） cuō（　　）手 2解释词语。 （1）惺忪： _____________________________________________________________ （2）得逞： _____________________________________________________________ （3）瞬： _______________________________________________________________ 3下面是一个学生的习作《最美的手》的开头一段，其中加横线的四个句子都有语病，请你将它们改正后写在下面的横线上。 那天晚上，（1）我趴在被窝儿里津津乐道地看着电视里转播的模特大赛。（2）大赛的颁奖环节，竟颁发了一个“美手奖”。（3）看着屏幕上那双被放大了的纤纤玉手，我不禁想，要是自己也有屏幕上那样一双漂亮的手该多好啊！可是，长在农村，（4）现在即使在上学，不用干多少农活，但成绩不佳的我终究有一天会将这双手磨成又粗又糙的“农村手”。我突然想到母亲那双粗黑的手，特别是在冬天，那冻裂的血口子狰狞得吓人。 （1）_______________________________________________________________________ （2）_______________________________________________________________________ （3）_______________________________________________________________________ （4）_______________________________________________________________________ 4指出下列句子所使用的表达方式。 （1）我去小兴安岭的乌马河林业局采访。（　　　　） （2）这双手皮肤呈木色，纹络又深又粗，一道道黑土色。（　　　　） （3）（他的手）长24厘米，宽10厘米，厚2.5厘米。（　　　　） 5联系全文，理解下列句子的含义。 （1）这双手亏得是肉长的，若是铁铸的，怕也磨光了、磨透了。 （2）这是一双创造绿色宝库的手。 6．仔细观察右边的漫画，写一段解说文字。要求：介绍这幅漫画的内容、特点及其寓意，至少用上一个成语。 7义乌这一方热土，散发着浓浓的温情，以“义乌好人”老丁为代表的爱心人士联合义乌商报社创办了爱心活动——“义乌温度”。为了让更多的人参与这项活动，某校九年级（1）班开展以“传递‘义乌温度’”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。 （1）征集“传递‘义乌温度’”宣传标语，同学小吴已拟好上联，请补出下联。 上联：义乌温度传千里 下联： ________________________________________________________________ （2）走进社区，为社区宣传窗出一期以“传递‘义乌温度’”为主题的专刊，请拟出两个栏目名称。（每个栏目名称4个字） （3）开展小记者采访“义乌好人”老丁活动，让更多人了解“义乌温度”。以下是部分采访记录，请根据情境完成对话。 小记者：老丁，您好！①________________________________________ 老　丁：我主要收集旧衣裤、鞋子等生活用品，洗晒、整理、打包后捐到云南、贵州、四川等贫困地区。 小记者：②________________________________________________________________ 老　丁：许多爱心人士捐助运费，解决了运费问题，让义乌人的爱心和温度及时传递到千里之外的贫困地区，让那里的人们感受到来自义乌的温暖。 城中河上的“清道夫” 孙道荣 ①一条河，穿城而过。 ②它在入城之前，九曲十八弯，清亮如镜。而在城市的另一端，当它终于挣脱而出的时候，已经完全看不出它当初的模样，混沌、污浊，散发着连它自己都无法呼吸的怪味。但它没有能力改变流向。越来越高的楼房，越来越宽的马路，将本来宽绰的河面挤压得越来越逼仄，差一点，它就被填平了，盖上楼房或者修成马路。 ③拐了一道弯，它流经城市最繁华热闹的地段。 ④他负责清捞这段河道的垃圾。 ⑤每天清晨，他从回澜桥划着小船顺流而下，用特制的网兜打捞水面上的漂浮物。临近中午的时候，到达终点惠济桥。河水继续南流。船舱里，满载打捞上来的垃圾，再由清洁车转运到垃圾处理场。他则将清空了的小船，划到惠济桥的桥肚下，然后从厚厚的布兜里掏出饭盒，开始他的午餐。那是老婆一大早为他准备