八年级数学上册-12.2-分式的乘除（第2课时）课件-（新版）冀教版.pptVIP

* 学习新知 检测反馈 八年级数学·上 新课标 [冀教] 第十二章 分式和分式方程 　大拖拉机m天耕地a平方千米,小拖拉机n天耕地b平方千米,大拖拉机的工作效率是小拖拉机的工作效率的多少倍? 从上面的问题可知,实际问题中有时需要运用分式的除法. 大拖拉机的工作效率是 平方千米∕天, 小拖拉机的工作效率是 平方千米∕天, 进一步得出大拖拉机的工作效率是小拖拉机的工作效率的 倍. 问题思考 学 习 新 知 活动一：观察与思考——探究分式的除法法则 观察下列运算： 猜一猜： 分式的除法法则：分式除以分式，把除式的分子、分母颠倒位置后，与被除式相乘． [知识拓展]　根据法则我们知道,分式的除法需转化为乘法,转化的过程实际上是“一变一倒”的过程,即除号变乘号,除式的分子和分母颠倒位置. 活动二:例题讲解——应用新知 例1 计算下列各式: 解： 例2 八年级(一)班的同学在体育课上进行长跑训练,小芳跑完1000 m用了t s,小华用相同的时间跑完了800 m.这次训练,小芳的平均速度是小华的平均速度的多少倍? 答:这次训练,小芳的平均速度是小华的平均速度的1.25倍. 解:小芳的平均速度为 m/s,小华的平均速度为 m/s, 例3 如图所示,“丰收1号”小麦的试验田是边长为 a m(a1)的正方形去掉一个边长为1 m的正方形蓄水池后余下的部分,“丰收2号”小麦的试验田是边长为(a-1)m的正方形,两块试验田的小麦都收获了 500 kg. (1)哪种小麦的单位面积产量高? (2)高的单位面积产量是低的单位面积产量的多少倍? (a-1)m am 1m 解: (1)“丰收1号”小麦的试验田面积是(a2-1)m2, 单位面积产量是 kg,“丰收2号”小麦的试验田面积是(a-1)2m2,单位面积产量是 kg. 所以“丰收2号”小麦的单位面积产量高． ∵a＞1， ∴(a－1)2＞0，a2－1＞0. 由图可得(a－1)2＜a2－1． ∴ 所以“丰收2号”小麦的单位面积产量是“丰收1号”小麦的单位面积产量的 倍. （2） 课堂小结 1.分式的除法法则: 语言叙述:分式除以分式,把除式的分子与分母颠倒位置后,与被除式相乘. 字母表示: 2.注意事项: (1)运用法则时,注意符号的变化; (2)因式分解在分式除法中的应用; (3)步骤要完整,结果要化最简.最后结果中的分子、分母既可保持乘积的形式,也可以写成一个多项式的形式. 1.化简 的结果是（　　） A． B． C． D. B 2.计算 的结果是（　　） D． A．a B．a2 C． D 检测反馈 【解析】原式= ．故选B． 【解析】原式= ．故选D． 3.计算 的结果为（　） B． C． D． A． D　 【解析】原式= ．故选D． 4.化简 的结果是（　　） C．m﹣1 A．m B． D． 【解析】原式= ．故选A． A *