八年级物理上册-第1章-走进实验室-3-活动-降落伞比赛同步导练-(新版)教科版.docVIP

八年级物理上册-第1章-走进实验室-3-活动-降落伞比赛同步导练-(新版)教科版.doc

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八年级物理上册-第1章-走进实验室-3-活动-降落伞比赛同步导练-(新版)教科版

3 活动 降落伞比赛 基础导练 1. 在设计实验来检验时,先考察其中的一个因素对研究问题的影响,而保持其它所有因素不变,这种研究问题的方法叫做 . 2.测量物体长度时造成误差的原因有( ) A.刻度尺的刻度没贴近被测长度 B.刻度尺放得不正 C.读数时,视线跟刻度尺不垂直 D.刻度尺热胀冷缩 3. 下列说法错误的是:( ) A.课桌的高度大约0.75m B.我们每步行2步的距离大约是1.5m C.同学们的身高在1.5-2.0之间 D.每层楼房的高度在3米左右 4.用某刻度尺测得物体的长度为25.76dm,则此尺的分度值为( ) A. 1dm B.1cm C.1mm D.1m 能力提升 1. 关于误差的概念,下列几句话中正确的是( ) A. 误差是实验中的错误 B. 选用精密的测量仪器,改进实验方法,认真细致地测量,可以避免误差 C. 误差是由于测量时不遵守测量规则引起的 D. 错误是应该而且是可以避免的 2. 亮亮在观察提琴、吉他、二胡等弦乐的振动时猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及材料有关.于是他想通过实验来研究一下自己的猜测是否正确.于是在实验室中实验,下表是他在实验时控制的琴弦条件. 控制条件 琴弦的材料 琴弦的长度/ 琴弦的横截面积/ A 钢 20 0.3 B 钢 20 0.7 C 尼龙丝 30 0.5 D 铜 40 0.5 E 尼龙丝 40 0.5 (1)如果他想探究弦发声的音调与弦粗细的关系,则他应选用表中编号 的琴弦. (2)如果他想探究弦发声的音调与弦材料的关系,则他应选用表中编号 的琴弦. (3)探究过程通常采用下列步骤:①分析归纳;②实验研究;③提出问题(或猜想)④得出结论等.则亮亮要完成本探究的全过程,所采取的合理顺序应该是 . 参考答案 基础导练 1.控制变量法 2.D 3.C 4.B 能力提升 D 2.(1)AB (2)DE (3)③②①④ 1

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