2015届高考生物第一2.ppt

例２.如图表示大气中氧的浓度对植物非绿色器官、组织内二氧化碳产生量的影响。试据图回答： (1)A点表示植物组织释放的二氧化碳较多，这些二氧化碳是________的产物。 无氧呼吸 (2)由A到B，二氧化碳的释放量急剧减少，其原因是 (3)由B到C，二氧化碳的释放量又不断增加，其主要原因是 随氧浓度增加，无氧呼吸受抑制而有氧呼吸较微弱 随氧浓度增加，有氧呼吸不断加强 例２.如图表示大气中氧的浓度对植物非绿色器官、组织内二氧化碳产生量的影响。试据图回答： (4)为了有利于贮藏蔬菜和水果，贮藏室内的氧气应调节到图中的哪一点所对应的浓度？________，采取这一措施的理由是： B 此时呼吸作用最弱，有机物分解量最少 例３.如图所示的图解表示真核细胞呼吸的部分过程，可以在细胞质基质中发生的是(　　) 　A．①②③　　　　　　　B．②③④ 　C．①③④ 　　　　D．①②④ B 目镜 镜筒 转换器 压片夹 反光镜 镜座 镜柱 镜臂 细准焦螺旋 粗准焦螺旋 物镜 载物台 目镜与物镜的比较 放大倍数 透镜 放大倍数 镜头长度 透镜大小 10x 18.5x 长 短 大 小 目镜与物镜的比较 放大倍数 镜口率 镜筒长度 盖玻片厚度 放 大 倍 数 镜 头 长 度 透 镜 大 小 10x 40x 长 短 大 小 二、显微镜的使用方法和步骤 （一）取镜和安放 1、右手握住镜臂，左手托住镜座。 2、把显微镜放在实验台上（距边缘约7厘米），略偏左。安装好目镜和物镜。 （二）对光 3、转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离）。 4、把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内（右眼睁开，便于以后同时画图）。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜，可以看到白亮的视野。 （三）观察 5、把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。 6、转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（眼睛看着物镜，以免物镜碰到玻片标本）。 7、左眼向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止（物像是倒像，物像的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积）。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。 （四）整理 实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净。转动转换器，把两个物镜偏离到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处。最后把显微镜放进镜箱里，送回原处。 2014届高考生物第一轮复习 第三单元第二讲：ATP的主要来源—细胞呼吸 考纲呈现 2．进行酵母菌呼吸方式的探究。 1.掌握有氧及无氧呼吸的过程、产物及在生产生活中的应用。 考基础知识梳理 一、探究酵母菌细胞呼吸的方式 酵母菌：单细胞真菌 作出假设： 提出问题： 设计实验： 酵母菌在什么条件下产生酒精? 酵母菌在不同条件下是否都能产生的CO2？产生的CO2是否一样多? 酵母菌在无氧条件下产生酒精。 酵母菌在不同条件下都产生的CO2， 且有氧条件下产生的CO2比无氧条件下多。 实验课题 探究酵母菌细胞呼吸的方式 （一）、实验原理 1、酵母菌是单细胞真菌属于兼性厌氧菌。进行有氧呼吸 产生水和CO2 ，无氧呼吸产生酒精和CO2 。 2、 CO2的检测方法 （1）CO2使澄清石灰水变浑浊 （2）CO2使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄 3、酒精的检测 橙色的重酪酸钾溶液在酸性下与酒精发生反应，变成灰绿 色。 （二）、实验假设 酵母菌在有氧情况下进行有氧呼吸，产生CO2，在无氧情况下进行无氧呼吸，产生CO2和酒精。 （三）、实验用具（略） 1、NaOH的作用是什么？ 2、酵母菌进行什么呼吸？ 3、澄清的石灰水有什么作用？ 4、如何说明CO2产生的多少？ 5、如何控制无氧的条件？ １、 鉴定有无二氧化碳产生： 二氧化碳可使澄清的石灰水变混浊； 也可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄。 ２、鉴定有无酒精产生： １、 鉴定有无二氧化碳产生： 二氧化碳可使澄清的石灰水变混浊； 也可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄。 橙色的重铬酸钾(K2Cr2O7)溶液，在酸性条件下与 酒精发生化学反应，变成灰绿色． 步骤一：配制酵母菌培养液（等量原则）置于A、B锥形瓶 10g酵母菌+240mL5%葡萄糖溶液 A组 B组 （四）、实验步骤 步骤二：组装有氧呼吸装置 放置在25-35 ℃、 环境下培养8-9小时。 （五）实验步骤 步骤二：组装无氧呼吸装置（B）放置在25-35 ℃、 环境下培养8-9小时。 实验步骤 步骤三：鉴定是否有CO2产生;鉴定是否有酒精产生 0.5mL重铬酸钾的浓硫酸溶液 A组 B组 橙色 实验步