高中化学-第1章-第2节-研究物质性质的基本方法（第1课时）练习-鲁科版必修1.docVIP

认识化学科学 第2节 研究物质性质的方法和程序 第1课时 研究物质性质的基本方法 1．将4.6 g Na投入到95.4 g水中所得溶液中溶质的质量分数为(　　)等于4.6%　　　B．等于8.0%小于8.0% D．大于8.0%答案：D下列各组中的两种物质作用时反应条件或反应物用量的改变对生成物没有影响的是(　　)和CO和O和O和O答案：A下列关于Na的叙述中正确的是(　　)将过量Na粉末加入紫色石蕊试B．将过量Na粉末加入FeCl溶液中并振荡溶液中产生红褐色沉淀且有气泡产生凡是有Na参与的反应均能产生O粉末在空气中长期放置不变质解析：A项现象应为先变蓝色后退色；C项考虑不全面如Na＋H＋H无O生成；D项Na在空答案：B取一小块金属钠放在燃烧匙中加热下列实验现象描述正确的是(　　)金属钠先熔化　②在空气中燃烧产生黄色火花　燃烧后得白色固体　④燃烧时火焰为黄色　⑤燃烧后生成淡黄色固体物质解析：钠的熔点只有97.8 ℃受热时立即熔化同时它是一种很活泼的金属受热时与O化合生成Na呈答案：D(1)金属钠是________色固体将金属钠放在空气中一段时间会发现金属钠的表面变暗原因是_________________(用化学方程式表示)在上述研究金属钠的性质的过程中用到的主要方法是__________________。(2)将金属钠在空气中燃烧观察到的现象是____________反应的化学方程式是____________；钠与水反应观察到的现象_________________________________________________________反应的化学方程式是___________________________________。在上述研究过程中用到的主要方法是__________________和__________________。答案：(1)银白　4Na＋O　观察法　(2)产生黄色火焰并有淡黄色固体生成　2Na＋ONa2O2　金属钠浮在水面上迅速熔化成闪亮的小球四处游动并发出“嘶嘶”声响放出气体并迅速消失　2Na＋2H＋H　观察法　实验法 (时间：40分钟　分值：100分)一、选择题(每小题8分共48分)某同学将一小块金属钠和一块铁分别放在表面皿中研究它们在空气中的稳定性该学生采用的研究方法是(　　)假说法　②实验法　③分类法　④比较法　　　B．①③　　　C．②③　　　D．②④答案：D钠与水反应的现象与钠的下列性质有关的是(A．只有①② B．只有①②④只有②③④ D．以上性质均可以解析：钠可以切割→硬度小钠浮于水面→密度小钠熔化成小球→熔点低钠与水反应剧烈→性质活泼但题目前提条件是钠与水反应的现象故排除硬度小这一性质。答案：B下列对Na的叙述不正确的是(　　)是淡黄色固体久置于空气中变成白色的稳定性比Na差用Na和水反应可以制取氧气放入饱和NaOH溶液中有O放出恢复常温后有晶体析出解析：Na加热时可与O反应生成Na故Na比Na更稳定。答案：B下列关于金属钠的叙述中说法正确的是(　　)钠在空气中燃烧发出黄色火焰钠在空气中燃烧产物是Na钠是银白色金属硬度大熔点高取用金属钠时剩余的钠不能放回原瓶解析：钠在空气中加热先熔化后燃烧发出黄色火焰生成Na说明钠的熔点低；能用小刀切割说明钠的硬度小；剩余的钠应放回原瓶。答案：A将一块钠投入到盛有煤油和(　　)钠浮在试管中溶液的液面之上钠沉在试管中溶液的底部钠在煤油中燃烧起来钠处于水和煤油的交界处上下浮动最后消失答案：D若在足量氯气中燃烧生成固体的质量为(＋) g，则与氧气反应生成固体的质量可能为(　　)(m＋0.8) g　②(＋1.0) g　③(1.2) g ④(m＋1.6) g　⑤(＋1.4) g④ B．①⑤解析：由题可知的质量为2.3 g物质的量为0.1 mol与O反应可能生成(＋0.8) g Na也可能生成(＋1.6) g Na也可以既生成Na又生成Na质量在两者之间。答案：D二、(本题包括3小题共52分)(20分)(1) 如图所示装置在平底烧瓶的底部有一块钠平底烧瓶内是干燥的空气。过一段时间后可观察到________发生反应的化学方程式为______________________________________________________。(2)某班同学用如图所示装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住橡胶管。点燃钠伸入瓶中 ①上述实验过程中发生反应的化学方程式为_____________。实验完毕甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的1/5。下列对这两种现象解释合理的是________。甲同学可能使用钠的量不足瓶内氧气没有消耗完甲同学可能未塞紧瓶塞钠熄灭冷却时外界空气进入