高中历史-第三单元-向封建专制统治宣战的檄文过关检测-新人教版选修2.docVIP

第三单元过关检测 (时间:60分钟　分值:100分) 一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分) 1.17世纪以来,北美殖民地产生了许多启蒙思想家,他们把欧洲启蒙思想奉为“不言而喻的真理”,“真理”主要包括(　　) ①“自然权利”　②“社会契约”　③“主权在民”　④“人民革命权利” 　　　　 　　　　　 　　　　　 A.①② B.②③ C.①②③ D.②③④ 解析：“人民革命权利”学说是在欧洲启蒙思想“主权在民”的基础上由北美启蒙思想家提出的。 答案：C 2.七年战争后,为了缓解财政困难,英国政府决定向北美殖民地征收各种赋税,遭到了殖民地人民的强烈反对。对此,驻北美英军司令评论说:“问题不是印花税不合时宜,也不在于殖民地居民没有能力支付税额,而是它不合‘宪法’,违反了他们的权利。”该评论反映出(　　) A.英国增加赋税的做法是正确的 B.殖民地经济获得了空前的发展 C.殖民地人民的权利意识在增强 D.独立战争的爆发已经不可避免 解析：驻美英军司令强调的是“它不合‘宪法’,违反了他们的权利”,这说明在启蒙思想的影响下,北美殖民地人民的权利意识空前增强。 答案：C 3.1776年7月4日,殖民地代表在费城召开了第二次大陆会议,通过了《独立宣言》。这一影响整个人类文明进程的文件(　　) (导学 A.正式宣布建立美利坚合众国 B.受到《人权宣言》的直接影响 C.由约翰逊等组成的制宪议会制定 D.促使英国封建专制统治结束 解析：1776年7月4日,殖民地代表在费城召开了第二次大陆会议,通过了《独立宣言》,正式宣布建立美利坚合众国。 答案：A 4.美国《独立宣言》是一个伟大的历史文件,从整个人类政治文明的角度看,其最为突出的历史意义为(　　) A.宣告了美利坚合众国的诞生 B.以政治纲领的形式宣布了民主共和国的原则 C.推动了欧洲反封建的资产阶级革命 D.提出了“人人平等”和“主权在民”的原则 解析：《独立宣言》最为重要的历史意义在于它在人类历史上第一次以政治纲领的形式宣布了民主共和国的原则,对于整个世界的民主化进程产生了广泛而深远的影响。 答案：B 5.“人人生而平等,他们都被他们的造物主赋予了某些不可转让的权利……这就是我们殖民地人民过去一向忍耐,而现在却必须改变原来那种政府体制的原因。”该引文的出处及其体现的思想分别是(　　) A.《人权宣言》、法律至上思想 B.《权利法案》、限制王权思想 C.《人权宣言》、天赋人权思想 D.《独立宣言》、主权在民思想 解析：据“这就是我们殖民地人民”等信息可判断,引文是《独立宣言》的内容,体现了主权在民的思想。 答案：D 6.马克思之所以称《独立宣言》为世界上“第一个人权宣言”,主要是因为《独立宣言》(　　) A.是最早阐述人权神圣不可侵犯的政治纲领 B.呼吁独立,痛陈英国罪行 C.以法国《人权宣言》为蓝本 D.宣告了美利坚合众国的诞生 解析：宣言最早以政治纲领的形式宣布人权神圣不可侵犯,比法国《人权宣言》早13年,所以被马克思称为世界上“第一个人权宣言”。 答案：A 7.右图揭示了当时法国社会的现象,能体现其寓意的是(　　) A.发展个性追求自由平等 B.创立新教挑战神权统治 C.等级制度造成社会矛盾尖锐 D.专制制度阻碍资本主义发展 解析：图片反映出当时的法国社会等级森严,因而造成社会矛盾尖锐,C项正确。 答案：C 8.“《百科全书》的读者群并不是由资本家构成的,而是1789年中瓦解得最快的各个部门。他们来自于高等法院和大法官裁判所,来自波旁王朝的官僚机构、军队和教会。一种进步的意识形态竟然渗透了社会结构中最为陈旧和锈蚀的部分,这看起来似乎有些荒谬,但大革命正是从悖论中开始的。”一种进步的意识形态是指(　　) A.主权在民 B.天赋人权 C.启蒙思想 D.人文主义 解析：A、B两项是C项的具体表现。而D项是文艺复兴运动的核心思潮。 答案：C 9.将启蒙思想家的政治主张用法律形式固定下来的文件是 (　　) A.《中华民国临时约法》 B.《人权宣言》 C.《常识》 D.《独立宣言》 解析：本题主要考查再认再现能力。《人权宣言》作为资产阶级革命的纲领性文件,将启蒙思想发扬光大,并用法律的形式固定下来,起到承前启后、继往开来的巨大作用。 答案：B 10.在法国国家档案馆里,珍藏着一份记录了二百多年前法国革命理想的文件,它被历史学家称为“新制度的诞生证书”。该文件是(　　) A.《权利法案》 B.《人权宣言》 C.《独立宣言》 D.《联合国家宣言》 解析：《人权宣言》宣称人们生来自由、权利平等,私有财产神圣不可侵犯,体现了资产阶级反对君主专制和封建等级制度的要求,因而被历史学家称为“新制度的准生证书”。 答案：B 11.法国宪法修改更迭频繁,但多部法国宪法都以《人权宣言》作