高中历史-第五单元-烽火连绵的局部战争-18“冷战”中的“热战”课后作业-岳麓版选修3.docVIP

第18课　“冷战”中的“热战” 基础夯实 1.朝鲜战争爆发后,联合国安理会之所以通过了指责朝鲜是“侵略者”的决议,主要原因是(　　) (导学 A.联合国受美国操纵 B.联合国大会一致通过 C.联合国不能主持国际正义 D.中国代表未能出席安理会的表决 解析:二战后初期的联合国受美国操纵,为了给美国出兵朝鲜寻找借口和理由,美国操纵联合国通过了这种不正常的决议。 答案:A 2.使朝鲜战争从内战扩大为一场国际性的局部战争的关键性因素是(　　) A.美国组成联合国军干涉朝鲜内战 B.美国宣布武装援助韩国 C.美国出动第七舰队进驻台湾海峡 D.美国操纵安理会通过了指责朝鲜是“侵略者”的决议 解析:由于美国的出兵干涉,朝鲜内战扩大为一场国际性的局部战争。 答案:A 3.以下是进攻朝鲜时“联合国军”的兵力组成(%): 国家 陆军 海军 空军 其他盟国(除韩国) 9.58 6.66 0.97 美国 50.32 85.89 93.38 通过以上材料可以看出(　　) A.进攻朝鲜更多地体现了美国的意志 B.韩国反对盟军 C.多国军队组成说明战争的正义性 D.朝鲜进行的是非正义战争 解析:从联合国军的兵力构成来看,美国占绝大部分,说明进攻朝鲜更多地体现了美国的意志。 答案:A 4.战争宣传单是一方为了瓦解敌人意志、鼓舞自己士气而印制的宣传材料。右图为二战后某次局部战争时期的宣传单。以下关于该传单反映的历史事件的解读,正确的是(　　) A.它是美苏“冷战”的表现 B.它以美国达到战略意图而结束 C.它加剧了两大阵营的对抗 D.它造成朝鲜半岛一分为二 解析:漫画反映的是美国为遏制共产主义而参与的朝鲜战争,体现了美苏对峙。 答案:C 5.“(这是)美国历史上最不得人心的一场战争。”美国政论家沃尔特·李普曼所说的这场战争是(　　) 　 　　　　　　 　　　　　　 　　　 A.太平洋战争 B.朝鲜战争 C.越南战争 D.海湾战争 解析:越南战争将美国拖入泥潭,陷入内外交困的危机,引起了国内大规模的反战运动。 答案:C 6.美国在二战后对越南地区实施控制,是其全球战略的一个重要体现,其主要意图是(　　) A.抢占越南地区的石油资源 B.为了控制印度洋地区 C.建立远东包围圈 D.稳定资本主义的大后方 答案:C 7.美国侵越战争从“特种战争”升级为“局部战争”的标志是(　　) A.派军事顾问直接指挥 B.对越南北方进行轰炸 C.派地面部队到南方参战 D.侵越美军对北方增兵 解析:解答此题的关键是弄清“特种战争”和“局部战争”的区别。“特种战争”是指美国出钱出枪,增派军事顾问帮助南越军队制订和实施 “反游击战”和“反叛乱”,就是“用越南人打越南人”的战争,后逐渐升级,并不断派出大量地面部队直接参战,将战争升级为“局部战争”,故正确选项为C项。 答案:C 8.“冷战”开始后,美国在亚洲发动了朝鲜战争和越南战争,下列相关表述正确的是(　　) ①这两场战争都是“冷战”的产物　②都与美苏争霸有关　③通过战争使这两个国家实现了统一 ④这两场战争都使美国经济发展严重受挫 A.①③ B.②③④ C.①②③④ D.① 解析:本题考查对史实的综合归纳能力。美国发动这两场战争的目的是遏制苏联,因此①正确;朝鲜战争发生时,还没有形成美苏争霸的局面,因此②错误;朝鲜战争并未实现朝鲜统一,因此③错误;朝鲜战争并未给美国经济带来严重影响,因此④错误。 答案:D 能力提升 9.阅读下列材料: (导学 材料一　(关于朝鲜战争的起因)不应纠缠于谁打响了朝鲜战争“第一枪”这一表面问题,而应将目光集中在一个更重要的问题上,这就是:朝鲜人民军在1950年6月25日大举越过“三八线”这一军事行动,得以实现的条件和前提是什么?在这个问题的指导下,朝鲜战争起因的研究很自然就成为朝鲜战争前后国际关系的研究……朝鲜战争最深刻的起因在于战后形成的美苏两个超级大国及其所控制的两大阵营之间的冷战格局。 ——摘编自沈志华《抗美援朝战争 决策中的苏联因素》 材料二　关于朝鲜战争的结局,主要有三种看法:有人认为胜利属于中朝一方;也有人认为双方在战场上打了个平局;还有人认为美韩一方取得了胜利。这三种观点,虽然结论不同,但是在对战争胜负进行判定时,却大多采用同一种方法,就是以某种“数量分析”来计算胜负。于是对朝鲜战争胜负的争论,就变成了诸如战争双方谁死伤的人多,谁消耗的资源多等问题的争论。应该说,以“数量分析”计算战争胜负的方法,在一定情况下的确是有意义的。但“数量分析”有其一定的适用范围,不能滥用,否则就会得出歪曲历史的结论。判断胜负的主要标准应该是战争双方战争目的的达成情况。 ——摘编自杨宁一《历史学习新视野新知识》 请完成: (1)根据材料一,指出作者认为应从哪个角度研究朝鲜战争