高考化学-备考艺体生百日突围系列-专题-3.10-氮族方面试题的解题方法与技巧.docVIP

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高考化学-备考艺体生百日突围系列-专题-3.10-氮族方面试题的解题方法与技巧

专题 3.10 氮族 考试方向 氮及其化合物的有关知识是每年高考的必考内容。其中有关氮的氧化物的计算、金属与硝酸反应的相关计算、物质的推断和检验、以工业、农业生产为背景,有关氮的化合物的实验探究和评价,是高考考查的重点,2014年高考对此部分的考查将保持不变。 内容要点 注意: (1)氮的氧化物都是大气污染物。 (2)空气中NO2是造成光化学烟雾的主要因素。 (3)空气中NO、NO2主要来源于煤和石油的燃烧、汽车尾气、硝酸工厂等。 (4)NO2:既有氧化性又有还原性,以氧化性为主。NO2能使湿润的淀粉-KI试纸变蓝。 (5)液氨和氨水有哪些区别 液氨 氨水 形成 氨气液化 氨气溶于水 物质分类 纯净物 混合物 微粒种类 NH3 NH3、NH3·H2O、H+、H2O、NH4+、OH- 存在条件 常温常压下不能存在 常温常压下可存在 内容要点 一、有关氮的氧化物计算题的守恒解题方法N2O、NO、N2O3、NO2、N2O4、N2O5等。 NO NO2 物理 性质 颜色 无色 红棕色 毒性 有毒 有毒 溶解性 不溶 能溶 化学 性质 与O2反应 2NO+O2=2NO2 与H2O反应 3NO2+H2O=2HNO3+NO 实验室制法 3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O 与人体、环境的关系 ①与血红蛋白结合使人中毒 ②转化成NO2形成酸雨、光化学烟雾 形成酸雨、光化学烟雾 方法技巧NO和O2混合气体通入水中:由2NO+O2=2NO2和3NO2+H2O=2HNO3+NO得总反应为4NO+3O2+2H2O=4HNO3,因此当体积比V(NO)∶V(O2) ②NO2和O2混合气体通入水中:由3NO2+H2O=2HNO3+NO和2NO+O2=2NO2得总反应为4NO2+O2+2H2O=4HNO3,因此当体积比V(NO2)∶V(O2) ③NO、NO2和O2三种混合气体通入水中:先按3NO2+H2O=2HNO3+NO计算出生成的NO体积,再加上原来混合气体中NO体积,再按①计算。 (2)电子守恒法:当NOx转化为硝酸时要失去电子,如果是NOx与O2混合,则反应中O2得到的电子数与NOx失去的电子数相等。这是得失电子守恒法解答此类题目的依据。 (3)NO、NO2混合气体与NaOH溶液反应时的N守恒,发生如下反应①2 NO2+2NaOH===NaNO3+NaNO2+H2O,②NO2+NO+2NaOH===2NaNO2+H2O。则当V(NO)V(NO2)时,只发生反应②反应后剩余NO,体积为V(NO)原-V(NO2);当V(NO2)≥V(NO)时,反应①和②都发生,最后无气体剩余。 内容要点 二、氨气及铵盐 1、氨分子性质: (1)物理性质:氨气是无色有刺激性气味的气体,易液化可作制冷剂。极易溶于水,常温、常压下,1体积的水可溶解700体积的氨气。 (2)氨的化学性质: ①与水的反应:NH3+H2ONH3·H2ONH+OH-,氨气溶于水得氨水,氨水中含有的粒子有NH3·H2O、NH3、H2O、NH、OH-、H+。氨水为可溶性一元弱碱,易挥发,不稳定,易分解:NH3·H2O NH3H2O。a.蘸有浓盐酸的玻璃棒与蘸有浓氨水的玻璃棒靠近,其现象为有白烟生成,将浓盐酸改为浓硝酸,也会出现相同的现象。化学方程式为HCl+NH3=NH4Cl、NH3+HNO3=NH4NO3。 b.与CO2等酸性氧化物反应:NH3+CO2+H2O=NH4HCO3或2NH3+CO2+H2O=(NH4)2CO3。 ③NH3的还原性——氨的催化氧化:化学方程式:4NH3+5O24NO+6H2O④与盐溶液反应 被滴试剂 现象 离子方程式FeCl3溶液 生成沉淀 Fe3++3NH3·H2OFe(OH)3↓+3NH AlCl3溶液 生成 Al3++3NH3·H2OAl(OH)3↓+3NH 2NH4+Ca(OH)2CaCl2+2H2O+2NH3气体(与用KClO3和MnO2或KMnO4制取O2的装置相同)2、铵盐及NH4+的检验 (1)铵盐的物理性质:铵盐都是白色固体,均易溶于水。 (2)铵盐的化学性质: ①不稳定性:铵盐受热易分解,NH4ClNH3↑+HClNH4HCO3NH3↑+H2O+CO2在稀溶液中不加热NH4++OH-NH3·H2O。 加热或浓溶液:NH4++OH-H2O+NH32NH4+Ca(OH)2CaCl2+2H2O+2NH3NH4+的检验:未知液呈碱性湿润的色石蕊试纸变色,则证明含NH。方法技巧(NH3、HCl、SO2等)与水可形成喷泉; ②酸性气体(HCl、SO2、NO2、CO2、H2S等)与NaOH(aq)也能形成喷泉。 (3)喷泉实验成功的关

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