高考数学总复习-第四章-平面向量-第1讲-平面向量及其线性运算课件-文.pptVIP

* 第四章 平面向量 第 1 讲 平面向量及其线性运算 　　从近几年的高考试题看，向量的线性运算、共线问题是高考的热点，尤其是向量的线性运算出现的频率最高，多以选择题、填空题的形式出现，属中低档题目. 预计2016年高考仍将以向量的线性运算、向量的基本概念为主要考点，也可与向量加、减的三角形法则和平行四边形法则交汇命题. 透彻理解平面向量的有关概念及运算是学好本节的基础，因此复习时注意运用概念分析和求解相关问题. 1.平面向量的实际背景及基本概念. (1)了解向量的实际背景. (2)理解平面向量的概念，理解两个向量相等的含义. (3)理解向量的几何表示. 2.向量的线性运算. (1)掌握向量加法、减法的运算，并理解其几何意义. (2)掌握向量数乘的运算及其意义，理解两个向量共线的含义. (3)了解向量线性运算的性质及其几何意义. 3.平面向量的基本定理及坐标表示. (1)了解平面向量的基本定理及其意义. (2)掌握平面向量的正交分解及其坐标表示. (3)会用坐标表示平面向量的加法、减法与数乘运算. (4)理解用坐标表示的平面向量共线的条件. 考情风向标 考纲要求 记作____ 长度为零的向量；其方向是任意 的 零向量 平面向量是自由向 量 既有大小又有______的量；向量 的大小叫做向量的长度(或称模) 向量 备注 定义 名称 1．向量的有关概念 方向 0 记作 a＝b 长度相等且方向 ______的向量 相等向量 零向量与任一向量平行或共 线 方向相同或______ 的非零向量 共线向量 (平行向量) a 非零向量 a 的单位向量为± |a| 长度等于 1 个单位 的向量 单位向量 备注 定义 名称 （续表） 相同 相反 (1)交换律： a＋b＝b＋a. (2)结合律： (a＋b)＋c ＝a＋(b＋c) 三角形法则 平行四边形法则 求两个向量 和的运算 加法 运算律 法则(或几何意义) 定义 向量运算 2.向量的线性运算 λ(μa)＝_____; (λ＋μ)a＝λa ＋μa； λ(a＋b) ＝________ (1)|λa|＝________ (2)当λ0 时,λa 的方向 与 a 的方向相同；当λ0 时，λa 的方向与 a 的方 向______；当λ＝0 时， λa＝______ 求实数λ与向量 a 的积的运算 数乘 a－b＝a＋ (－b) 三角形法则 求 a 与 b 的相反向量－b 的和的运算叫做 a 与 b 的差 减法 运算律 法则(或几何意义) 定义 向量运算 （续表） |λ||a| 相反 λμa 0 λa＋λb 3.平面向量基本定理 如果 e1，e2 是同一平面内的两个不共线向量，那么对于这 一平面内的任意向量a，有且只有一对实数λ1，λ2，使a＝λ1e1 ＋λ2e2，其中不共线的向量 e1，e2 叫做表示这一平面内所有向量 的一组基底． 4．平面向量的坐标运算 (1)向量的加法、减法、数乘及向量的模： (λx1，λy1) (2)向量坐标的求法： ①若向量的起点是坐标原点，则终点坐标即为向量的坐标． 5．共线向量及其坐标表示 (1)向量 a(a≠0)与 b 共线的充要条件是存在唯一一个实数λ， 使得 b＝λa. (2)设 a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)，其中 b≠0，当且仅当 x1y2 －x2y1＝0 时，向量 a，b 共线． 2．化简AC－BD＋CD－AB＝( → → → 1．设平面向量 a＝(3,5)，b＝(－2,1)，则 a－2b＝( ) A．(7,3) C．(1,7) B．(7,7) D．(1,3) → → → → ) D A.AB C.BC B.DA D．0 A → → → 图 4-1-1 A．0 B.BE C.AD D.CF D 4．已知把向量 a＝(1,1)向右平移 2 个单位，再向下平移 1 (1,1) 个单位得到向量 b，则 b 的坐标为______． 解析：因为向量 b＝a，所以 b＝(1,1)． 考点 1 平面向量的基本概念 答案：D 【互动探究】 C C 考点 2 向量共线或平行问题 例 2：(1)(2013年广东惠州二模)已知向量a＝(－1,1)，b＝(3， m)，若 a∥(a＋b)，则 m＝( ) A．2 C．－3 B．－2 D．3 解析：a＝(－1,1)，b＝(3，m)，a＋b＝(2，m＋1)． ∵a∥(a＋b)，∴－(m＋1)＝2，m＝－3.故选 C. 答案：C 【规律方法】(1)用坐标给出的两个向量平行或共线问题的 处理方法：设 a＝(x1，y1)，b＝(