2017年高考数学基础突破-导数与积分-第6讲-导数与不等式.docVIP

2017年高考数学基础突破——导数与积分 第6讲 导数与不等式 【知识梳理】 利用导数方法证明不等式f(x)＞g(x)在区间D上恒成立的基本方法是构造函数h(x)＝f(x)－g(x)，然后根据函数的单调性或者函数的最值证明函数h(x)＞0，其中一种常用方法就是找到函数h(x)在何处可以等于零，这往往就是解决问题的一个突破口． 用导数解决与不等式有关的问题 命题点1解不等式 例1设f(x)是定义在R上的奇函数，且f(2)＝0，当x0时，有0恒成立，则不等式x2f(x)0的解集是(　　) A．(－2，0)∪(2，＋∞)B．(－2，0)∪(0，2)C．(－∞，－2)∪(2，＋∞) D．(－∞，－2)∪(0，2) (2015·新课标全国Ⅱ，12)设函数f′(x)是奇函数f(x)(x∈R)的导函数，f(－1)＝0，当x0时，xf′(x)－f(x)＜0，则使得f(x)0成立的x的取值范围是(　　) A．(－∞，－1)∪(0，1)B．(－1，0)∪(1，＋∞)C．(－∞，－1)∪(－1，0)D．(0，1)∪(1，＋∞)．(2015·福建，10)若定义在R上的函数f(x)满足f(0)＝－1，其导函数f′(x)满足f′(x)＞k＞1，则下列结论中一定错误的是(　　) A．f＜ B．f＞C．f＜ D．f＞ 命题点2证明不等式 例2 (2015·北京，18)已知函数f(x)＝ln． (1)求曲线y＝f(x)在点(0，f(0))处的切线方程； (2)求证：当x∈(0，1)时，f(x)＞2； (3)设实数k使得f(x)＞k对x∈(0，1)恒成立，求k的最大值． 变式训练3．． （I）讨论的单调性； （II）证明当时，； （III）设，证明当时，．．证明：当x∈[0，1]时，x≤sin x≤x． 命题点3　不等式恒成立问题 例3 (2016·山东)已知f(x)＝a(x－)＋R． (1)讨论f(x)的单调性；(2)当a＝1时证明f(x)f′(x)＋对于任意的x∈[1]成立． 【归纳总结】（1）利用导数解不等式，一般可构造函数，利用已知条件确定函数单调性解不等式； 证明不等式f(x)g(x)，可构造函数F(x)＝f(x)－g(x)，利用导数求F(x)的值域，得到F(x)0即可； ．已知函数f(x)＝ln x－若f(x)x2在(1，＋∞)上恒成立，求a的取值范围． 不等式 例． （1）若函数在上为增函数，求正数的取值范围； （2）求证：对于大于1的任意正整数，都有． 变式训练6．，． （1）若不等式在上恒成立，求实数的取值范围． （2）． 变式训练7．的图象在点处的切线与直线平行． （1）求，满足的关系． （2）若在恒成立，求 的取值范围． （3）证明：． 变式训练8．． （1）当时，讨论的单调性； （2）当时，若恒成立，求满足条件的正整数的值； （3）求证：． 【基础练习巩固】 1．若0x1x21，则(　　)A B． C．D． ．设函数f(x)＝ax2＋bx＋c(a，b，c∈R)．若x＝－1为函数g(x)＝f(x)ex的一个极值点，则下列图象不可能为y＝f(x)的图象的是(　　) 3．设函数ht(x)＝3tx－，若有且仅有一个正实数x0，使得h7(x0)≥ht(x0)对任意的正数t都成立，则x0等于(　　) A．5 B． C．3 D． ．已知函数f(x)＝ax3－3x＋1对x∈(0，1]总有f(x)≥0成立，则实数a的取值范围是________． ．已知函数f(x)＝ax3－3x2＋1，若f(x)存在唯一的零点x0，且x00，则a的取值范围是________． ．已知二次函数f(x)＝ax2＋bx＋c的导函数为f′(x)，f′(x)0，对于任意实数x，有f(x)≥0，则的最小值为________． ．若对于任意实数x≥0，函数f(x)＝ex＋ax恒大于零，则实数a的取值范围是________． ．设a为实数，函数f(x)＝ex－2x＋2a，x∈R． (1)求f(x)的单调区间与极值；(2)求证：当aln 2－1且x0时，exx2－2ax＋1．．设函数f(x)＝a2ln x－x2＋ax，a0． (1)求f(x)的单调区间；(2)求所有的实数a，使e－1≤f(x)≤e2对x∈[1，e]恒成立． 10．设函数f(x)＝aln x＋x2－bx (a≠1)，曲线y＝f(x)在点(1，f(1))处的切线斜率为0． (1)求b；(2)若存在x0≥1，使得f(x0)，求a的取值范围． 2017年高考数学基础突破——导数与积分 第6讲 导数与不等式（教师版） 【知识梳理】 利用导数方法证明不等式f(x)＞g(x)在区间D上恒成立的基本方法是构造函数h(x)＝f(x)－g(x)，然后根据函数的单调性或者函数的最值证明函数h(x)＞