语s版5年级上册期末试卷.docVIP

一、看拼音，写词语。（4分） wǎn zhuǎn xiào lǚ fèi qǐn wànɡ shí ( ) ( ) ( ) （二）用“×”划掉括号中加点字不正确的读音。（4分） 塞外（sāi sài） 不屈不挠（náo ráo） 舵轮（duò tuó） 冥思苦想（mín mínɡ） 便宜（biàn pián） 抑扬顿挫（chuò cuò） 差错（chāi chā） 无所畏惧（uèi wèi） 二、（一）火眼金睛，辨字组词。（3分） 炕（ ） 秦（ ） 幕（ ） 抗（ ） 奏（ ） 慕（ ） （二）用“﹨”划掉词语中的错别字，把正确的字写在括号里。（2分） 坐无虚席（ ） 山穷水近（ ） 惊心动魂（ ） 兴高彩烈（ ） （三）我会给加点的字选择正确的意思，并打上“√”。（2分） 1你脑子快，说说该怎么办？（锋利；灵敏；高兴、舒服） 2. 不期而遇（约定时日；一段时间；预定的时日、日期） 3她看着大家，一副欲言又止的样子。（想要、希望；欲望；需要） 4他用餐十分讲究。（费用、花费；吃喝；用处） 三、（一）我会选词填空。（4分） 指望 盼望 希望 绝望 凡卡在给爷爷的信中发出了（ ）的呼声：“我的生活没有（ ）了，连狗都不如！他（ ）爷爷接到后，赶快带他离开这儿。他把信塞进邮筒，过了一个钟头，他怀着甜蜜的（ ）睡着了。 （二）按要求写词语。（4分） 1.近义词：明白（ ） 信赖（ ） 奇异（ ） 推断（ ） 2.反义词：集中（ ） 危险（ ） 兴奋（ ） 珍惜（ ） （三）我会用词语替换画线部分，使句子意思不变。（2分） 1.“我愿意！”王承书想都没想迅速地说出这三个字。（ ） 2.无路可走，比喻处境极端困难。（ ） 3.形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。（ ） 4.耳朵都快震聋了，形容声音很大。（ ） 四、我会用修改符号修改病句，使句子意思不变。 （三）我会按要求写句子。（6分） 1.居里夫人毫无保留地公布了镭的提纯方法。 （1）改为“把”字句：（2）改为“被”字句：2.女孩子上阵打仗，自古以来哪有这样的事啊？ 改为陈述句：3.这三克镭足以展示一位科学家伟大的人格。 改为反问句：4.平静的水面。写成比喻句：5.小溪的水流向远方。改写成拟人句：四、实践平台（5分） 中午，李明要出学校到街上书店去买书，需要一个小时。请你为李明写一张“请假条”。要求格式完整规范，语句通顺，并使用好标点符号。 五、阅读平台（25分） （一）《猫》（选）（10分） 猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 1.用一句话概括文段的意思： （2分） 2.用“／”给这段话划分层次。（2分） 3.这段话从（ ）、（ ）、（ ）三个方面描写了猫的性格特点；文中两个“可是”是表示（ ）的转折。（4分） 4.解释。(2分) 屏息凝视： （二）《体育课》（选文）（15分） 当涅利用他那瘦削（xiāo xuē）的手抱住横木时，许多人笑了起来，有的还“嘘（xū xú）！嘘！”地起哄。这时，加伦在胸前抱起双臂(bì bèi)，眼睛盯着那些起哄的人，那神情很明白地告诉大家，就是当(dānɡ dànɡ)着老师的面，他的拳头也绝不会饶人。大伙儿立刻止住了笑。涅利又开始往上爬。可怜的小家伙，使出了全身的力气，脸都憋紫了，豆大的汗珠从他额头上滚落下来。老师对他喊：“下来吧！”可他没有听，努力坚持着。我觉得他随时都会头朝下栽下来，摔个半死。可怜的涅利！我真希望能从底下帮他一把。 这时，加伦、得洛四和科勒提都在大声喊着：“捏利，爬上去！再加把劲儿！”涅利气喘吁吁，用尽了力气，爬到离横木顶只剩一臂远的地方。 “好样的！”下面的人欢呼道，“再坚持一下！”“瞧啊，涅利抓住平台了！” 所有的人都在为他鼓掌。“好样的！”老师也向他喊道，“好，下来吧。” 但是，涅利希望自己也能像其他人那样